试飞5类创意飞行器！深圳南山少年的“六一”尽显科技范

南都讯 记者伍曼娜 5月30日，深圳市南山区2026年“TechX青少年自然创客挑战营”在深圳职业技术大学未来技术学院结营。在“六一”国际儿童前夕，30名来自南山区各学校四至六年级的小营员登台展示为期四周的科创成果，现场汇报12组飞行器创意设计，并围绕在营期间完成的5类飞行器进行试飞展示，尽显南山少年科创风采。

本次挑战营由南山区教育科学研究院主办、深圳职业技术大学未来技术学院承办，以“仿生启慧，跨界创新”为主题，是南山区深化中小学科技教育、推进拔尖创新人才早期培养的重要实践。活动围绕“自然仿生与飞行创造”进行项目转化与活动设计，面向小学四至六年级学生开展了一次大中小科创教育贯通培养的实践探索。

不同于传统科普活动，本次挑战营并非简单地将大学知识“搬进”小学课堂，而是结合小学生认知特点与动手能力，将大学课程中的仿生设计、工程制作、测试迭代等核心学习方式进行重构。

营员们从观察自然中的飞行现象出发，理解种子旋转、飞鸟滑翔等自然智慧，再通过项目式学习完成飞行器设计、制作、调试与展示，体验从“自然启发”到“工程实现”的完整创新过程，在动手实践中培育科学思维与协作能力。

本次挑战营于5月10日启动，营员们利用周末时间走进深圳职业技术大学未来技术学院创客空间，在大学教授、大学生科创助教和中小学优秀科创教师的共同指导下，持续开展为期4天的沉浸式实践。

在课程中，营员们先从“种子的魔法”开始，探究自然界中种子传播与飞行的结构奥秘，制作逆风旋转的种子飞行器；随后进入电控自由飞机项目，学习动力结构、机身组装与飞行姿态调试；接着通过“像飞鸟学习”课程，借鉴鸟类滑翔方式，设计高稳定性飞鸟滑翔机；最终，营员们集成遥控航电系统，完成专属遥控飞机的设计制作与飞行挑战。

“为什么飞机总是偏航？”“怎样调整重心才能飞得更稳？”“动力、重量和机翼结构之间有什么关系？”在一次次试飞与改进中，营员们不断发现问题、分析原因、调整方案、再次验证。飞行器作品的背后，既有空气动力学、结构设计、动力控制等科学知识，也有真实工程项目中常见的设计思维、团队协作与迭代优化。

结营仪式上，30名营员以小组形式完整展示从自然观察、创意构思到制作测试的全过程，形态多样、创意十足的飞行器作品与流畅试飞汇报，赢得在场师生、家长阵阵掌声。本次活动同步开放教师跟岗学习名额，3名优秀科创教师全程参与课程实践，深入学习高校课程转化、项目式学习组织与过程性评价实施路径，实现“育生”与“育师”同步推进。

南山区作为深圳科技创新核心区，科教资源富集、创新氛围浓厚，为青少年科技教育提供了良好的实践土壤。一直以来，南山区教育局高度重视拔尖创新人才早期培养，持续深化高校资源与基础教育的深度融合，不断完善区域科创育人体系，着力构建大中小一体化科创人才培养链条。

本次“TechX 青少年自然创客挑战营”，正是南山教育深化科创教育、打通资源壁垒、赋能学生成长的生动实践。活动以自然仿生为桥、以创客实践为径，不仅让孩子们体验了“造飞机”的乐趣，也为高校资源服务基础教育、推动青少年科技创新人才早期培养提供了有益探索。

未来，南山区将继续深耕青少年科创培育，搭建更多优质实践平台，不断完善科创育人体系，让创新的种子在少年心中生根发芽。