惠州大亚湾区博雅培文实验学校物理类考生王熙,有一套任务清单式的学习方法。靠着这法子,他高中平均一年能提60分以上。
今年高考,王熙考出了高中期间的最高分,全省排1200多名。“差一点就630分了,这成绩大大超出我的预期!”王熙说,高一刚入学那会,他只考了400多分,是实打实的班级倒数第一。能拿到这个结果,他已经非常满意。
右一为王熙。他与老师拍摄毕业纪念合影。
刚上高中那会儿,王熙还没找到学习状态,既没学习目标也没动力。转折点是和同学的一次聊天——俩人约好要考上同一所大学,就这么个约定,突然让他铆上了劲,打定主意要把薄弱的基础补回来。
底子差,怎么追?王熙说自己像打游戏刷日常任务一样学。“每天睡觉之前列好第二天的任务清单,第二天照着清单来做。”王熙说,比如说当天要背40个英语单词、弄清楚3个看不懂的数学知识点,搞不明白就立刻找老师,就和通关做任务一样。
“我从高一下学期开始用这个学习方法,到期末就进步了30分以上,之后平均每年都能提60分以上。”王熙说,分数实打实往上涨,就像完成任务拿到奖励一样,推着他一直往前冲。尤其是高三上学期,平均每两次月考就能进步10分以上。
如今,王熙正和家人收拾行李,准备回湖南老家看望长辈,顺便一块儿商量志愿填报。“我的目标是冲刺中山大学。”王熙说。开学前,他还打算陪奶奶去北京玩一趟。
采写:研究员黄旭新
编辑:蔡雯