AI时代，外语教育大有可为！这场全国教育盛会在深圳召开

7月11日至14日，全国外国语学校工作研究会第三十次理事会在深圳举行。大会以“外国语学校服务教育强国建设的实践和探索”为主题，汇聚国内外语教育领域专家学者、全国各地外国语学校书记校长，立足“十五五”规划开局之年时代背景，围绕AI时代外语教育转型、拔尖创新人才培养、党建引领办学、集团化办学创新、师资队伍建设、校际协同发展等核心议题展开深度研讨。会议凝聚全国外国语学校改革共识，为新时代基础外语教育高质量发展擘画前进方向。

中国教育学会外语教学专业委员会理事长、北京师范大学教授程晓堂，中国教育装备行业协会教育装备研究院副院长乔玉全，全国外国语学校工作研究会荣誉会长吴友富，全国外国语学校工作研究会会长、理事长杜越华，全国外国语学校工作研究会秘书长邢三多出席盛会。深圳外国语学校作为承办单位，全方位做好会务筹备工作，向全国同行展示深圳基础教育改革的实践成果。众多参会专家、校长如约相聚深圳，在思想碰撞中明晰外国语学校当下所面临的机遇与挑战。

顶层领航

明晰时代使命

重塑外语教育价值内核

杜越华会长致辞

7月12日上午开幕式上，全国外国语学校工作研究会会长杜越华发表致辞，立足国家发展大局为外国语学校划定时代使命。他指出，“十五五”规划全面启动，教育强国建设步入蓄势突破、系统跃升的关键阶段，外国语学校作为基础教育领域的“突击队”，不能停留在单纯教授语言知识的旧模式中。立足百年变局、科技革命、人工智能普及三大时代背景，外国语学校要跳出“外语只是交流工具”的固有认知：一方面紧扣国家对外开放需求，夯实学生中国文化根基，培养学生平视世界的格局和跨文化沟通能力；另一方面顺应大国科技竞争大势，打通语言学习、思维训练与科创实践之间的壁垒，构建“外语突出、文理兼修、科创赋能、综合发展”的育人新格局，为国家科技自立自强储备兼具国际视野和创新潜力的后备人才。面对人工智能浪潮，外语教育要实现由“工具本位”向“素养本位”“思维本位”的深刻转变，既要用好数字化技术赋能课堂教学，也要深耕人文教育，让机器“算力”与人的“思维力”同频共振，守住外语教育不可替代的育人内核。

何石明书记致辞

随后，深圳外国语学校（集团）党委书记何石明致欢迎辞，结合深外36年办学积淀，提出“做绿色的教育，办伟大的学校”的办学理念，引发全场教育同仁强烈共鸣。所谓“绿色教育”，在何石明看来，是摒弃唯分数论，不再以消耗师生身心为代价换取考试成绩，减轻学生学业负担和教师工作压力，尊重每一名学生的生命价值，不只以中考高考分数评判孩子成长成效，让学生学得从容快乐，拥有长久的生命活力。而“伟大的学校”，深外的答案是坚守为国育才初心，立足深圳对外开放前沿，培养能够担当时代重任的建设者。

专家建言

跳出“刷题提分”思维

用外语讲好中国故事

开幕式后进入主旨报告环节。北京师范大学程晓堂教授带来《新时代的基础外语教育挑战与发展》专题分享，理性回应当下社会对外语教育的诸多争议，为外语教育破除发展误区。针对部分高校撤销外语专业、社会上流传“AI翻译普及之后不用学外语”“学习外语挤压母语学习空间、加重家庭负担”等热议话题，程晓堂结合100多年中国外语教育发展史、课标修订历程与国际人才需求现状逐一回应。他指出，个别高校调整外语专业设置只是个案，不代表外语教育走向衰落——从1903年官方出台外语学习章程至今，我国外语教育历经百年发展，顺应全球化大势，学习外语依旧是国家长远发展的刚需。外语学习绝非简单的背单词、刷习题，长期学习多国语言可促进大脑发育，锻炼思辨能力，塑造审美情趣，培育跨文化理解力。

他同时直言，当下中小学外语教学仍存在短板：机械刷题、死记硬背、一味紧盯考点等低效教学方式普遍存在，部分学校依靠短期冲刺试卷、海量练习题提升成绩，看似提高了考试分数，却限制了学生的长远发展。外国语学校作为全国外语教育的标杆，应当率先摒弃功利化的应试模式，引领全国中小学外语课堂提质升级，跳出“刷题提分”的狭隘思维，切实落实核心素养培育目标，教会学生用外语讲好中国故事。

经验深耕

标杆校分享实践

解锁特色办学新模式

石家庄外国语学校校长李红霞以党建引领为切入点，分享学校“十年磨一剑”的办学历程。一方面深耕教育均衡发展，历时十年帮扶山区县域学校，牵头组建京津冀基础教育协同发展联盟；另一方面搭建国际交流平台，创立“友谊传承”研学项目，响应国家“5年5万名美国青少年来华交流”倡议，迄今已接待24批美国青少年到访，并成立全球基础教育研究联盟，向世界展示中国基础教育成果。

深圳外国语学校（集团）校长范永泉作主旨发言，围绕集团化办学系统阐述深外落实绿色教育的具体举措。历经三十余年深耕，深外发展为一校十二部、在校学生25000人的大型教育集团。学校创新打造创新、外语、国际、文理四大书院，匹配学生多元发展方向，书院内部实行灵活流动机制，学生可根据自身成长情况调整赛道。依托四大书院，深外实现拔尖创新人才、外语特长学生、国际课程学生、普通高考学生的分类培养。深外将以本次理事会为契机，认真学习全国各地外国语学校先进办学经验，坚守外语办学底色，拓宽人才培养路径，不仅交出亮眼的升学成绩单，更用心培育家国情怀浓厚、国际视野开阔的新时代青年。

共商决议

敲定发展布局

擘画未来工作蓝图

7月13日上午，理事会审议环节成为本次大会承前启后的关键节点。邢三多秘书长对上一年度研究会工作进行全面总结：研究会积极对接教育部相关部门，完成办学情况调研，助力县中振兴发展。

邢三多秘书长宣读待审议事项，深外集团高中部副校长岳强宣读会议纪要。会议表决通过多项重要决议：第四十届全国外国语学校年会主题确定为“服务规划实施，提升外国语学校发展质量和效益”；2027年第四十一届年会由张家港外国语学校承办，第三十一次理事会由长春外国语学校承办，第二十七届外语教学论文评选交由杭州外国语学校承办。

长春外国语学校校长纪少昆代表下一届承办单位致辞，他深情回顾研究会发展历程。1995年第一届理事会即落地长春，三十年后再次承接理事会任务，意义深远。他向全国教育同仁发出诚挚邀约，欢迎大家明年盛夏来到清凉长春，共话外语教育新未来。

随后，天津外国语学校老校长张奎文即兴赋诗，赞扬深圳外国语学校深耕国际化人才培养，并寄语全国外语教育工作者坚守初心、躬耕教坛。他深情朗诵《沁园春·雪》，演唱革命歌曲《过雪山草地》，为本次大会画上温情而有力的句号。

7月13日下午，参会代表前往大亚湾核能科技馆和深圳外国语学校开展文化考察，近距离感受前沿科技发展成果，拓宽办学视野。

三十载同心筑梦，新征程奋楫扬帆

此次理事会深刻剖析人工智能时代外语教育的机遇与挑战，厘清了外国语学校特色办学的核心逻辑——外语教育不再局限于语言工具的传授，更要涵养家国情怀、塑造健全人格、培育跨界思维。全国各地外国语学校达成共识：未来各校将坚守为党育人、为国育才的初心，以党建引领筑牢办学根基，以AI技术赋能课堂改革，深耕外语特色，拓宽育人边界，持续完善“外语+科创”“外语+国际交流”的育人模式，为国家培育大批通晓中国国情、拥有全球视野的新时代青年，为教育强国建设贡献外国语学校的独特力量。

采写：南都N视频记者 周正阳