岐黄护苗润童心！朝天小学以中医药文化解锁健康育人新模式

2026年，教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，提出要深入落实“健康第一”教育理念，将身心健康作为学生全面发展的前提和基础。在广州市越秀区百年老校朝天小学，一堂堂带着草木清香的健康教育课正在校园开展。

从香囊手作、草药辨识，到趣味护脊操、四季主题运动，学校把中医药里“治未病”的古老智慧融入日常教育。历经七年实践，朝天小学打造 “岐黄护苗·培根铸魂” 一体化健康教育课程，既练强孩子的体魄，也滋养心灵品格，用温润的教育实践守护少年儿童全面成长。

跳出讲座式宣教，为健康教育找寻文化密码

过去很长一段时间，有的学校健康教育常常陷入“活动来了热热闹闹，活动过后悄无声息”的困境。大多依靠主题讲座、应急宣教开展，缺少连贯的课程安排；健康知识零散重复，和孩子不同年龄段的认知特点不相匹配；师资多由校医、体育老师兼职，很难做到学科教学、德育与健康教育深度融合。评价上也更多盯着体测分数，孩子日常健康习惯、情绪心理、生命观念这些看不见的成长，常常被忽略。

健康不只是身体没病痛，更包含生活习惯、情绪调节，学会敬畏生命、善待自我。朝天小学的老师意识到，中华中医药文化恰恰藏着珍贵的育人宝藏。“天人合一”“形神共养”“治未病”，这些流传千年的理念，讲究顺应时节、身心同养，和现代学校健康教育的追求不谋而合。

由此，学校开启了“岐黄护苗·培根铸魂”的探索。确立“健康第一、以文化人”的课程理念，锚定健康素养、文化认同、品格养成三维育人目标。为了让课程专业靠谱，学校主动牵手广东省中医院，邀请全国名中医担任校外辅导员。医生们走出诊室走进校园，为孩子们做脊柱筛查、讲养生小故事、教养生功法，从看病的医生变成孩子们身边可亲的健康导师。体育、心理老师牵头，每一位班主任都参与其中，健康育人不再是少数岗位的任务，而是渗透进班会、课堂、课间的点点滴滴。

分阶浸润成长，让中医药健康教育落地日常课堂

七年磨一课，朝天小学一步步走过试点探索、体系搭建、机制固化、辐射推广四个阶段，搭建起“三阶递进、三类协同”的课程体系。顺着低、中、高年级孩子的认知特点，由浅入深，把健康教育融进国家学科课堂、校本特色课程和丰富多彩的校园活动之中。

一、二年级重在“启蒙感知”，用趣味体验种下健康的种子。课堂没有深奥理论，而是把知识藏进故事、手工和小打卡里。“厨房里的中药材”实践课上让孩子们认识中药材；“护眼小卫士”21天打卡，督促小朋友养成良好用眼习惯。在动手、体验当中，孩子们慢慢懂得爱护自己的身体，感知人与自然的联系。

三、四年级重在“实践探究”，在动手实践里习得健康本领。科学课的种植角，薄荷、艾草蓬勃生长，孩子们写下观察日记；体育课上，护脊操成为日常，班级之间开展展演评比。

通过动手操作、观察记录、合作探究，让学生理解“为什么这样做有益于健康”，逐步将健康认知转化为日常行为，形成主动管理自身健康的初步能力。

五、六年级重在“创新应用”，从管好自我走向担当责任。孩子们做起小课题，研究艾草的多样用处，走访调查道地药材；走出校园化身小小科普员，走进社区分享中医药小知识。健康的意义从“管好我自己”，延伸到关爱身边更多人。

学校还充分挖掘现有学科的融合力量。语文课读名医故事，读懂医者仁心；体育课练五禽戏、护脊操，运动同时磨砺意志；心理课借鉴情志养生，引导学生疏导情绪；道法课感悟“大医精诚”，涵养仁爱担当；科学课观察草药生长。中医药文化如同一条丝线，把各个学科的健康教育点串联起来。学校联合省中医院开发校本课程，推行“双导师制”，任课老师和中医师同上一堂课。课堂重在传递身心共养的生活态度。

连续五年举办的中医药文化嘉年华，是全校孩子的欢乐盛会。辨识草药、缝制香囊、体验药膳制作，还有趣味满满的“哪吒五禽元气操”，传统养生文化以活泼好玩的模样走进少年生活。“岐黄薪火”红领巾社团更是给热爱中医药文化的孩子一方小天地，研学、实践、创造，让兴趣持续发光。

多元评价+多方联动，织密家校社医协同育人网

怎样看见孩子看不见的成长？朝天小学跳出只看测试分数的评价思路，打造“过程性记录-阶梯式激励-科学化验证”三阶递进评价模式。

朝天小学有一个特别的“健康银行”，每位学生都拥有一本“健康存折”。参与课堂实践、坚持健康作息、热心帮助同学，都能收获“元气金币”。金币记录的不是分数，是一个个真实的成长瞬间。评价还和少先队红领巾争章结合，岐黄章、健康章、仁爱章，一枚枚奖章，点燃孩子们自我成长的内生动力。每学期的体质监测、心理健康普测，为每个孩子建立身心成长档案，用真实数据不断优化课程，形成闭环。

单靠学校，做不好健康教育。朝天小学打造以学生为中心的“同心圆” 协同育人机制。校内，健康副校长统筹全局，健康级长落实到各个年级，全体教师践行健康导师职责；校外，广东省中医院专家深度参与课程研发、授课指导；面向家庭，开设家长课堂，推出亲子药膳、家庭健康打卡，把健康的种子播进每个家庭；向外联动中医药博物馆、草药种植基地、社区卫生服务中心，拓展研学阵地，鼓励学生参与社区科普，学校‑家庭‑医疗机构‑社会拧成一股育人合力。

药香润桃李，特色育人模式走向湾区与全国

七年深耕，项目覆盖朝天小学近两万名学子，改变看得见、摸得着。2023至2025年，学校学生体测优良率逐年提升；近视增幅得到有效控制，优于国家标准；学生肥胖率稳步下降。在各类体育、文艺、心理主题活动中，数千名学生收获荣誉。强健的不只是体魄，孩子们尊重生命、懂得共情与担当的品格，也在悄然生长。

课程建设同样带动教师成长。跨学科备课研讨成为常态，“人人都是健康导师”不再只是一句口号，一批懂教育、懂健康的教师队伍正逐步成长起来。

如今，这份来自越秀百年老校的实践，早已走出校园。学校多次在越秀区分享建设经验，接待省内外学校到校观摩；携手粤港澳姊妹学校开展联合研学，课程入选教育部2024年港澳台学生国情教育项目；实践成果登上全国健康教育学术交流平台，产出一批课题、案例，为国内中小学提供可借鉴的广州样本。

采写：南都N视频记者  叶斯茗 

图片由学校提供

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