“广东好人”肖宇勇：执翰墨守初心，引导孩子求真向善尚美

南都讯  近日，广东省文明办公布2026年第一批“广东好人”名单，广州市越秀区建设六马路小学副书记、副校长肖宇勇获评“广东好人”。他既是“书法进校园”的先行者，也是传统文化公益传播者，以笔墨为桥，坚持以美育人、立德树人，在三尺讲台与公益一线传递文化温度。

拿到这份荣誉，肖宇勇坦言：“这份荣誉不只是属于我个人，更是对基础教育美育、书法公益传承这群同行者的一份肯定。对我来说，它不是终点，而是一份沉甸甸的责任，时刻提醒我不忘初心，继续立足教育岗位，把书法美育、公益服务踏踏实实坚持做下去。” 

把书法搬上常规课堂，写好一撇一捺亦学做人

在肖宇勇心中，书法绝不单单是写字的技艺，一撇一捺承载着中华传统文化、家国情怀与做人道理。“写好中国字，做好中国人。练字先练心，一笔一画教会孩子沉下心、守规矩、知敬畏。在笔墨当中涵养品格，端正品行，教会学生堂堂正正做人，这才是书法教育最根本的价值。”

早在2000年初，中小学书法教育尚未普及，书法大多只是零星的兴趣活动。看到许多孩子缺少系统接触传统书法的渠道，肖宇勇率先推动书法常态化校本课程，成为广州“书法进校园”落地实践的先行者。彼时推进工作困难重重，没有现成教材、专业师资紧缺、课时难以保障。他从兴趣社团试点起步，自编简易讲义，一边开展校内教师培训，一边邀请书法家走进校园，一步步将书法从课外活动转变为每周固定开设的校本课程。

身兼学校管理岗位，行政事务繁杂，但肖宇勇始终坚守教学一线，坚持为低年级学生讲授书法启蒙课，数十年间几乎教过学校每一个一年级班级。他的书法启蒙，从最简单的“人”字落笔，抓好坐姿、执笔、书写规范，帮孩子扣好人生的第一粒扣子。“‘人’字只有一撇一捺，写起来简单，但做一个堂堂正正的人，却是一辈子的修行。书法课堂不只是教写字，核心是引导孩子求真向善尚美，做到一笔一画写好字，一生一世做真人。”

在他看来，书法教育是滋养心灵的过程。从教多年，不少学生的成长故事令他记忆深刻。有的孩子在书法课堂锻炼表达能力，后来走上主播岗位；阿斯伯格综合征、内向寡言的孩子，在笔墨浸润与持续鼓励之下，慢慢沉静、打开心扉，收获自信。“书法教育不只是练写字，笔墨是载体，更是滋养心灵的过程，能够看见每个孩子，点亮孩子内心的光，这便是教育最动人的地方。”

笔墨遇上科技，研发VR数字化书法课程 

为破解传统书法课堂受师资、场地、教具制约的痛点，肖宇勇依托工匠人才创新工作室，探索科技赋能传统文化，研发VR数字化书法课程、打造书法微课堂。“VR数字化可以直观示范笔法、还原碑帖，降低入门门槛，解决师资不足、示范看不清、碑帖难以观摩的痛点。但科技不是取代笔墨，而是做补充拓展，先用数字技术建立认知，最终还是引导孩子回归真正的纸笔实操。”三十年间，他带动数万名师生参与系统化书法学习。

同时，他积极助力全市美育改革，参与制定《书法进课堂实施细则》，牵头打造“百名书法家进校园”品牌活动，打通书法家资源与中小学校园的壁垒。项目拒绝走马观花式的单次活动，常态化开展授课、讲座与实践工坊，覆盖全市200余所中小学，让更多普通学校的孩子近距离感受书法艺术魅力，推动书法教育从文件落到校园实处。

在建设六马路小学，书法美育坚持普及与提高并重。学校开设全校直播书法大讲堂，夯实全体学生书写基本功；开设高级提高班，搭建师生梯队培养模式；举办美育节、师生书法作品展，让翰墨书香浸润校园。面向未来，肖宇勇表示，将持续打磨校本教学体系，用好数字化平台，深化名家进校园活动，丰富传统文化美育载体。

墨香走出校园，29载公益传递烟火温情

讲台之外，肖宇勇的公益之路早已延续数十载。1997年他获评“十佳青年志愿者”，此后常年开展青少年书法公益辅导；连续29年投身“春来粤有福”迎春送福公益行动，累计无偿捐赠书法作品6万余份。每到春节，他挥毫写福，走进医院、码头、社区、特殊场所，把带着墨香的祝福送到群众手中。

“书法不应该只藏在书斋，更要走到群众当中，把传统文化的温度传递给千家万户。”病房里病患接过福字展露笑颜，珠江夜游现场外国游客为中国书法由衷赞叹，普通务工群众捧着春联满是欢喜，一幕幕温暖画面，成为他坚持公益的不竭动力。

从课堂教学到科技赋能，从校园美育到社会公益，数十年风雨兼程。谈及初心，肖宇勇说：“立足三尺讲台，以书法为载体，以美育人，立德树人，把中华优秀传统文化传递给更多青少年。让所有的孩子眼里有光，心中有爱！”

“执一支毛笔，守一颗初心，写好中国字，育好中国人。”这是肖宇勇三十余年美育事业的追求，他以笔墨为炬，在一撇一捺间，书写师者的责任与担当。

采写：南都N视频记者  叶斯茗

摄影：南都N视频记者  钟锐钧