校企深耕教育AI，华师与卓越教育共建人工智能联合实验室

南都讯  记者叶斯茗  9月21日，“产学融智·向善生长”——华南师范大学-卓越教育人工智能联合实验室签约暨卓越教育AI品牌发布会顺利举办；活动同步开设卓越教育 AI 成果体验区，与会嘉宾沉浸式体验卓越教育自研AI技术为教与学带来的全新改变。

联合实验室响应国家“人工智能+教育”行动部署，立足大湾区基础教育发展实际，落地研究课题。华南师范大学发挥人工智能领域科研优势；卓越教育秉持“培养卓越素质，助力国家未来”的使命、坚守“一切为了孩子健康生长”的教育初心，依托近三十年一线课堂沉淀，双方共建人工智能联合实验室，构建“高校科研攻关+一线教学实践”双向循环模式，推动前沿AI科研成果落地中小学真实课堂，探索AI时代基础教育高质量发展新路径。

活动伊始，多位领导与教育专家登台分享，围绕技术变革背景下教育的本源、使命与实践路径展开深度交流。华南师范大学党委常委、副校长潘文庆在致辞中表示，双方共建人工智能联合实验室，是落实国家“人工智能+教育”部署、深化产学研融合、实现优势互补的重要举措，有利于推动人工智能与教育深度融合，让科研成果更好服务师生、服务教育、服务发展。他对联合实验室建设发展提出三点期望，一是聚焦教育需求、推进协同研究，二是坚持产教融合、培养创新人才，三是完善运行机制、保障规范发展。

卓越教育集团创始人兼董事长唐俊京先生致辞时表示，人工智能浪潮正深刻重塑教育形态，AI发展离不开数据、算力、算法三大核心要素。华南师范大学与卓越教育的合作，是实践与理论相遇、数据与算法融合，这正是双方携手共建实验室的初心——让AI扎根教育，既需要产业端的场景落地，更需要科研层面的深度钻研。

随后，现场举行华南师范大学-卓越教育人工智能联合实验室签约仪式。校企双方代表签署协议，与会领导、实验室管委会委员、卓越教育管理层共同上台见证、合影留念，标志着华南师范大学‑卓越教育人工智能联合实验室正式落地。

据介绍，未来实验室将围绕学生画像及知识追踪、多模态课堂评价、教育心理大模型、中小学学生能量系统四大核心课题开展攻关，打通从理论研究到课堂应用的转化通路，直面AI时代教师全员、分层、专题化数字赋能的现实命题。
对于人工智能实验室的落地，中国教育学会原副会长吴颖民先生也提出了他的寄望。吴会长指出，华南师范大学与卓越教育的本次携手，是科研力量与产业实践的高质量结合，深厚的学术积淀搭配丰富的一线教学场景，双方育人目标同向、价值理念高度契合，为实验室建设筑牢根基。同时他提醒行业，面对AI浪潮，要树立推进教师队伍数字能力建设的紧迫感，这也是联合实验室与生俱来的时代使命。

领导嘉宾分享后正式进入卓越教育AI品牌发布环节。华南师范大学计算机学院、人工智能学院蒋运承院长，从技术视角解读教育智能体在中小学教学场景的应用逻辑。他谈到，教育AI智能体能够实现学情动态感知、个性化路径规划、启发式答疑、学情风险预警，破解传统课堂“千人一面”、反馈滞后、教师事务负担重等现实痛点。

同时蒋运承教授也剖析当前行业现实挑战。在他看来，人工智能是辅助教学的认知伙伴，教师回归启发思考、品格塑造的育人本位，推动规模化因材施教从教育理想走向现实。而华师‑卓越人工智能联合实验室的四大研究课题，正是立足上述理论思考，面向真实课堂开展落地研究。

卓越教育集团创始人兼董事长唐俊京先生正式发布全新AI品牌。据介绍，本次发布的全部AI产品均搭载于卓越教育自研的AI鲸准教成长系统。区别于市面上只解决单点场景的AI工具，AI鲸准教成长系统打通管理端、教师端、学生端、家长端，构建完整的“师-机-生”三元协同教学闭环，尝试破解教育“高质量、个性化、低成本”的不可能三角。

活动现场，普宁市桥柱中学书记兼校长杨舜鸿先生分享了卓越教育“鲸准教”智慧教学系统与平板设备在县域落地实践的案例。学校引入“AI鲸准教成长系统”，通过一课两检、分层作业、双师协同教研等数字化手段，实现中考成绩大幅跃升，为AI助力县域教育发展提供可复制的实践样本。唐俊京也提到，未来卓越教育将持续深化“师-机-生”三元协同教学模式的探索，实现高质量教学、学生个性化成长、成本可控三者兼顾。