把实践变成青春课堂，广东卫视《行进大湾区》创新思政IP

南都讯 记者余晓宇 从韶关长征旧道，到江门地下七百米；从化州橘林、德庆贡柑果园，到医院、码头、社区和横琴澳门青年创业空间......青年一路向前，把广东高质量发展的现场，走成了一堂没有围墙的思政课。

网友说：“把课堂搬到实地，更有代入感”“文化认同感就是这样建立起来的”“这才是真正的读万卷书，行万里路”“青年研学，科技强国，未来可期”。 

这场由五大主题课堂组成的青春思政实践，由中共广东省委宣传部、广东广播电视台联合出品，广东卫视承制，在省委宣传部统筹指导下，联动省委社会工作部、省教育厅、省科技厅、省农业农村厅、省总工会等单位，把最具代表性的工作现场转化为课程资源。

截至本季收官，全网传播量超1.36亿；据中国视听大数据，节目全国平均收视率0.108%，广东地区收视率在全国省级卫视频道中排名第一。节目上线广东全民终身学习平台后，平台专题好评度达100%。

更值得复盘的是，这个走到第七个年头的湾区IP，在这一季完成了一次方法升级。

过去，《行进大湾区》擅长记录湾区：城市更新、制造业当家、科技创新、乡村振兴。2026年正值中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年和“十五五”开局之年，节目进一步把这些正在发生的广东实践，转化为青年可以进入、体验和表达的课程。

从“看见湾区”到“读懂湾区”，两个动词之间，是节目定位的一次进阶。

关于课堂，节目抓住了“现场”。

艺术课串起长征旧道、岭南非遗和坪石烽火办学；科技课走进地下700米的江门中微子实验装置、海上火箭回收试验、琶洲实验室和月壤研究现场；农业课沿218最美旅游公路进入果园；劳动课以四段人生解释奉献、敬业、争创一流与创新；社区课则把骑手转型、居民议事、港澳居民服务和澳门青年创业放进湾区日常。

场景成为课程，人物成为教材。五堂课入口不同，合起来却是一张广东高质量发展的青春地图。

关于青年，节目把“听课”改造成“寻找”。

AI思政助教“爱思”连接知识，思政导师田明在关键节点点拨，一线人物用人生作答；青年则负责任务、提问、体验与共创。原创MV《长夜微光》、AI科普漫剧、乡村振兴课业报告和社区学习汇报，都是他们把所见所感转化为自我表达的结课作品。

关于传播，节目没有把热搜当作终点。

电视大屏负责完整叙事，短视频提炼现场细节，话题与评论区承接公共讨论，十期内容再进入广东全民终身学习平台，沉淀为可持续使用的课程资源。俄罗斯青年体验韶关非遗、冼东妹五退五复、化橘红带动35万乡亲增收、地下700米的大科学装置，都成为年轻观众愿意停留、转发和讨论的入口。

热搜解决的是“被看见”，课程化解决的是“被留下”。当一次播出被延长为一段学习过程，这档节目也从电视产品向公共教育资源迈进一步。

节目收官，行进没有停止。旧道上的脚步、实验室里的追问、果园中的劳动、码头上的坚守、社区里的协商，仍在更多青年的作品与讨论中继续发生。

山河作课堂，青年写答案。这就是《行进大湾区》本季的“思政”创新：把时代的大题交给青年，在真实生活里作答。

图片来源：广东卫视