从微专业这一灵活培养单元切入,聚焦广东持续探索的“产教评”技能生态链,深入一线挖掘案例、总结经验,梳理链主企业、院校、评价机构协同育人的实践路径,观察广东如何以产教评融合提升技能人才匹配度,为产业转型升级和高质量充分就业提供可借鉴样本。