南都讯 记者刘贤沛 通讯员高薇 儿童阅读，读什么？如何提高孩子的阅读力？如何成为优秀的领读者？普通儿童和特殊儿童融合阅读的策略和方法又有哪些？11月27日-28日，“书香润泽童年”——2021年公共图书馆儿童阅读推广大会将于在中山纪念图书馆和线上举行，来自全国各地的图书馆学专家、教育学家、儿童文学作家、儿童文学研究者将共同探讨儿童阅读。本次推广会包括“书香润泽童年”专题报告和“书香润泽童年”主题展览两部分。

“书香润泽童年”专题报告以“跨界+融合”为特色，邀请了聂震宁、王余光、朱自强、王志庚、张文彦、黑鹤、姬炤华、江小英、吕梅、李星明等国内知名图书馆学专家、教育学家、儿童文学作家、儿童文学研究者将围绕“经典阅读与儿童成长”“儿童阅读素养培育”“绘本与普特儿童融合阅读”等主题展开研讨。

“书香润泽童年”主题展览从11月27日开展，持续至12月27日，展示内容共三个部分：历届“丰子恺儿童图画书奖获奖作品展”“2019年-2020年博洛尼亚国际儿童书展·中国原创插画展”和“‘星梦启航’粤港澳大湾区自闭症儿童书画作品展”。

在严格做好疫情防控的基础上，本次推广会采取线上与线下相结合的方式举行。线下专题报告在负一楼综艺厅举办，展览在中山纪念图书馆六楼举办，主要面向本地从业人员和读者。读者可以通过中山纪念图书馆微信公众号报名参与。

需要注意的是，目前进入图书馆仍要提前预约，并全程佩戴口罩。线上包括“云展览”和“云报告”。其中“云展览”主要是通过新媒体平台展览展示，“云报告”将全程直播专家讲座，个别专家将到场开讲，全国公共图书馆从业人员及阅读爱好者可以在线观展并参加活动。

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专家讲座及内容简介

1、绘本阅读：阅读力决定学习力

主讲人：聂震宁（第十、十一、十二届全国政协委员，韬奋基金会理事长，中国出版集团公司原总裁）

报告时间:11月27日9:00-10:00

报告简介：是什么决定了孩子的学习表现？当具备了充足的学习动力和毅力后，对学习能力起决定性作用的正是阅读能力。阅读能力不仅对孩子学习成绩产生重要影响，还会影响学生整体学习状态，甚至影响其心智发育和道德养成。如何提高阅读力？绘本阅读在孩子的幼年时期扮演者什么角色？在不同的阅读阶段，有哪些策略和方法？本场报告将为您解答。

2. 儿童成长与经典阅读

主讲人：王余光（北京大学信息管理系教授、博士生导师，教育部高等学校图书馆学教学指导委员会主任，中国图书馆学会监事长）

报告时间:11月27日10:00-11:00

报告简介：传统典籍与今日之生活已经越来越疏远，为何仍提倡阅读经典？朱自清先生在《经典常读》中说过“经典训练的价值不在实用，而在文化”。经典仍具有极高的文化价值，经典阅读可以达到通识教育的目的。通过阅读经典，儿童不仅可以提高个人修养和写作水平，更可以传承文化，在阅读中找到民族的根，在历史的沉淀中寻到当下的答案。

3. 儿童文学阅读与儿童的心智成长

主讲人：朱自强（学者、翻译家、作家。第十八届国际格林奖得主，中国儿童文学研究会副会长。现为中国海洋大学国际儿童文学研究中心主任，二级教授、博士生导师）

报告时间:11月27日11:00-12:00

报告简介：儿童阅读，阅读什么？儿童阅读的主体资源是儿童文学。儿童语言的发展和思维的发展在不同的阶段呈现出不同的特点，如何在各阶段实施有效的阅读指导？文学阅读与知识教育是怎样的关系？文学阅读如何影响儿童精神品质发展和自我意识建设？报告人将围绕儿童心智成长的一系列问题展开论述。

4. 为好书发声，为儿童领读

主讲人：王志庚（研究馆员，儿童阅读领读者，中国阅读三十人论坛成员）

报告时间:11月27日14:00-15:00

报告简介：推广阅读，儿童优先。图书馆是儿童阅读的天堂，推广儿童阅读，图书馆是认真的，也是专业的。阅读习惯是一种财富，正如吉姆崔利斯在《朗读手册中》所说，“你或许拥有无限的财产，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈”。如何成为优秀的领读者？如何培养出优秀的领读者？报告人将分享经验与理念。

5. 儿童阅读跨媒介推广初探

主讲人：张文彦（青岛大学新闻与传播学院教授、硕士生导师，副院长）

报告时间:11月27日15:00-16:00

报告简介：人类的知识正处于从纸质媒介向数字媒介大迁徙的时代，虽然纸张仍是承载精美绝伦的童话及图画最重要的载体，但许多儿童读者却已凭借无处不在的数据信息流，实现了从纸质文本到数字媒介之间的溯游。这表现在儿童日常交谈、表述中，他们将书中所读到的内容与音频、视频中的内容交错编织，展示出跨媒介“构筑世界的艺术”（亨利·詹金斯）的雏形。儿童跨媒介阅读是无法回避的问题，报告人拟以媒介技术的不同时代为背景，探讨其过去、现状与未来。

6. 童年在草原的我

主讲人：格日勒其木格•黑鹤（中国作家协会第九届全委会委员，黑龙江省作家协会副主席）

报告时间:11月27日16:00-17:00

报告简介：在草原度过的童年是怎样的？有散落在草甸深处的骏马，有朝夕相伴的忠犬……草原是报告人浸满回忆的童年天堂，更是其创作的灵感源泉。报告人想通过自己的写作，让更多喜欢阅读的孩子有更丰富的选择。一个孩子拥有的写作能力，是建立在其阅读基础之上。报告人还将通过讲述童年经历，分享阅读是如何引领他进入一个浩瀚世界。

7. 是什么决定了孩子未来的成功——从《两个天才》说绘本

主讲人：姬炤华（画家、图画书作家、阅读推广人）

报告时间:11月27日17:00-18:00

报告简介：成绩、智商、想象力和创造力，究竟是什么决定着孩子未来的成功？古老的智慧与现代科学又是如何看待返个问题的？曾获“文津图书奖”等奖项的绘本《两个天才》以现代风格诠释了古老的中国智慧——王阳明的“知行合一”，逻辑严密、设计精细、幽默有趣，书中埋藏着些什么样的宝藏呢？一起来听作者怎么说吧！

8. 图书馆无障碍阅读及融合阅读项目的开展及启示

主讲人：江小英（西南大学教育学部副教授，西南大学绘本阅读研究中心主任）

报告时间:11月28日8:30-9:30

报告简介：特殊儿童应该阅读哪些类型的图书？国内外图书馆为孤独症儿童、阅读障碍儿童、智力障碍、听觉障碍儿童、视觉障碍儿童等各类特殊儿童提供了哪些无障碍阅读的服务？国外的实践和经验为国内图书馆带来哪些启示？本场报告将为您揭晓答案。

9. 普特儿童融合阅读实践报告

主讲人：吕梅（中山纪念图书馆馆长）

报告时间:11月27日9:30-9:45

报告简介：从为生活阅读到为生命成长和为文化传承阅读出发，将普特儿童融合阅读带入更深层次，探究普特儿童相处的新模式——融合阅读，探寻普特儿童融合阅读的策略和方法，并跟您一起认识生命的意义，接受差异、接纳不同，打好精神底色，增强国家认同，增强民族意识，传承民族基因。

10. 一部绘本的诞生——爱物乃爱人的基本练习

主讲人：李星明（绘本创作者、插画家、潮玩设计师）

报告时间:11月27日9:45-10:45

内容简介：《苏丹的犀角》讲述的是世界上最后一头雄性北白犀苏丹的传奇故事。二位创作者亲赴肯尼亚实地采风，画者以3种主题颜色创作且融入了巨大的个人情感，以苏丹的真实经历和童话的笔法回顾了他的一生。人类目睹一个物种的消失，给我们会带来什么？有怎样的启发？对于其他事件我们该怎样做呢？来听听创作者怎么说吧！

编辑：刘贤沛

本文作者

刘贤沛

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南方都市报记者