好掂！把街舞跳进村小，潮州95后老师自称教育“螺丝钉”
暑期的尾声，在广东潮州的金石镇，这个因花卉绿植产业而闻名的小镇，夏风徐徐，随处可闻到草木的香味，这里一切和往常一样。突然，动感十足的音乐声从金石镇实验学校中传来，拥有强烈节奏的现代音乐给这里增加了一抹火热。金石镇实验学校的95后艺术老师和9个同学在体育教室里，自由地跳起了街舞，动作干净利索动感十足。
黄建权和街舞小队的学生。
这一幕是黄建权和同学们的日常，他带领来自一至四年级的同学们组成了这个锁舞小分队。此前，黄建权发布练习视频短短几天便收获了上百万的点赞，他的名字开始被更多人知道。临近开学，他一边带领同学们复习新的动作，一边规划新学期的音乐课程，安排舞蹈队的训练计划。
回到家乡做纯粹的教学
8月29日的傍晚，记者经过一片花卉园在晋君路的金石镇实验学校门口第一次看到黄建权，很难想象这位生于1997年的阳光大男孩会是一名乡村小学的音乐老师。
被问及为什么选择做音乐老师，他说因为初中被电影《YES MAN》中男主弹吉他救下轻生者的画面所触动，便开始学习吉他并逐渐爱上了音乐，也凭借着音乐特长考上大学的音乐教育专业。在大学期间他在同学的带动下跟街舞结缘，也慢慢地学习了新的乐器，“一开始看到同学开始跳舞觉得很酷，在他们的带动下我也尝试学习跳舞。”
而在他大学毕业后，黄建权去了广州一家机构当乐器老师，出于对音乐的热爱，利用“中阮”给小朋友进行音乐普及，通过弹唱学习一些有关古诗词的歌曲。他说“这是从大学到社会的一个过渡期”，但由于工作不稳定，一个月后他放弃了这份工作，尝试像“游击队”一般在整个广州跑兼职。“上学的时候觉得学音乐投入了那么大的资金，毕业后肯定也是有高回报的，没想到刚毕业就发现找到好工作是比较困难的，心理落差很大。”后来他在佛山做了半年多的兼职教师后，另外一种想法开始萌芽——回到家乡做一名乡村教师。
黄建权带学生排队去礼堂上音乐课。
尽管在此之前他对乡村艺体老师的工作没有过多的了解，但黄建权认为在学校可以更纯粹地做教学，也能将自己热爱的东西传递给家乡的孩子们。于是他参加了家乡的教师招聘，顺利进入学校参加教学工作，成为一名乡村教师。
我们在金石镇实验中学见到他的时候，他刚结束暑假日常的教学和训练，从下午四点半到五点半，同学们跟着黄建权反复练习、纠正动作，“脚踩实，两条腿伸直”“身体摆正”……一个8拍的动作往往要练习很多次才能做得标准。在训练休息间隙，同学们抓紧时间拿起水杯补充水分，这时他们身上的T恤早已湿透，额头不停冒着汗水。
课后托管时，黄建权带学生学街舞。
把古诗词背诵和舞蹈相结合
2021年12月，金石镇实验学校正式开展课后托管服务。黄建权提起学校的教学安排回忆道：“校长知道我的街舞特长，就让我接手了学生的课后兴趣班。”这也让他有机会能将他学到的艺术文化传递给老家的孩子们，尽管学校里的条件有限。
在开学前，黄建权带我们参观了他原来课后兴趣班的教室。
说是教室，其实是一个平时比较少用到的学生礼堂。在课后托管开始后，他每次都会带领1-3个班的同学在这里上课，除一部分时间用来安排街舞，还有音乐、合唱等课程。后来他会把一些表现不错的孩子们组队，进行更加精细的训练，但是学校里哪里有更合适的场地呢？幸好在校长的支持下，他与体育老师协商后“公开地占用体育教室”，说到这里他嘿嘿一笑。
把排球、篮球、球拍等体育器材清理后，他在一面空墙上贴上4面1.2*2米的等镜子，这样更方便教学时看清自己和同学们的动作，还添置了新的音响，加装了空调。体育器材室摇身一变成为孩子们的舞蹈室，街舞拓展班得以顺利开展。每次临近训练结束，还有不少家长在门口仔细盯着自家孩子练习。
黄建权带学生组成街舞小分队。
就这样，他发现了几个学习意向和能力都比较强的学生，在与学生及家长谈话后，他成立了一支锁舞小分队。刚开始是3个人，后来慢慢变成5、6个，到现在已经有14名成员了。
在一次训练中，黄建权突发奇想，把古诗词背诵和舞蹈相结合，如此一来，既改变了数八拍的枯燥形式，又能让学生们对朗诵到的古诗词加深印象，领悟其中的美感。
“这也算是对传统文化和民族文化的普及吧。”黄建权认为古诗词富有声韵、韵律，念起来是押韵的，节奏感非常强。同样的，童谣、民族歌曲也都有相同的特点。因此在日常教学的时候会经常用这些内容代替数拍子。未来，他还打算融入潮汕本土的文化特色，如潮汕英歌舞、潮汕大锣鼓。
“螺丝钉”也有“螺丝钉”的价值
新学期开始，黄建权身穿一件鲜艳的T恤，格外显眼。他一早就在校门口忙碌着，安排学生们测体温进学校，帮忙整理仪表，稍后将进行这个学期的第一次升旗仪式。
金石镇实验学校开学第一天升旗仪式。
到了下午的课后兴趣班时间，黄建权提前在礼堂的舞台摆上了几种不同颜色的箱子，既可以坐，还能拍起节拍。
课后托管时，学生问黄建权的梦想是什么？他笑着告诉学生他的梦想已经实现了，“我的梦想就是当一个老师，有一份稳定的工作，可以做自己喜欢的事情，现在基本上都实现了”，这也是教师这个职业带给他的认同感和成就感。
一年多的乡村教师经历，让黄建权不再是单纯想要“混口饭吃”，而是真正喜欢上了这个职业，对孩子们的责任心也愈发强烈。由于乡镇的师资缺乏，孩子们在学校里接触到音乐和舞蹈的机会不多，因此他觉得自己有必要多出点力，把他们带动起来，“这算是我为社会作贡献的一种形式”。
黄建权带学生去上音乐课。
“科学家有科学家该做的事情，你做‘螺丝钉’也有‘螺丝钉’该做的事情，只要你对社会有贡献，那就代表你是有价值的。”在他看来，教师是一个能充分实现自我价值的职业，不仅可以让他有机会把自己喜欢的舞蹈带给身边的这些孩子，让乡村里的孩子也能感受到艺术带来的快乐，而且看到学生学有所成的时候也会非常感动和欣慰。
黄建权告诉我们，在村小里教街舞，不光是为了让学生们学会跳舞，而是通过跳舞建立起积极向上的三观，对待生活热情、认真，性格也能更乐观开朗。随着这支锁舞队的不断成长，他也希望能通过这个契机，带动周边学校以及学校所在乡镇的艺术氛围，给孩子们创造一个更活泼的环境。
文字：胡利超 实习生 邓芷君
视频/图片：刘威 徐杰
编辑：黄薇
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