为帮助新入职的青年教师们早日适应教育教学工作，更好地融入教学岗位，10月18日下午，深圳市第三高级中学（下简称“三高”）在党员活动室召开了新入职教师座谈会，会议旨在倾听新入职教师心声，解答新教师们的困惑。参与此次会议的有校党委书记郑永标、宾华校长、雷声副校长及学校各部门领导。会议由三高教师发展中心晏朝强主任主持。

会上，14位新老师就入职一个月以来的成长、收获和困惑一一进行了发言。他们谈到了入职以来感受到了学校提供的便利生活条件、对新老师的重视和支持，表达了对学校的感谢。新老师们认为，自己所在的办公室和科组氛围非常好，导师也提供了很多温暖有用的帮助。因此，自己在备课、上课、教学方面都得到了成长，心态也变得更加成熟。

新教师分享：有快乐也有挑战，有追求也有困惑

其中，熊玉洪老师认为，她学习到的采用学案的方式让学生预习，效果会更好；卢健婷老师说，在课堂上通过抽签的方式能让学生都回答到问题，而不仅仅是几个活跃的学生才有机会；马继辉老师分享到，在讲题过程中，针对不同的班级要预留不同的时间给学生消化。

金妤洁老师是新入职的语文老师，她认为整个语文科组安排语文相关工作简洁高效，组长在第一周给新老师点出教学重难点和对应课，缓解了新老师刚步入讲台的焦虑。她的师傅叶冬梅老师在听课后会指出她存在的问题，分享课堂管理的方法，在月考后分析班级数据，给了她很多建议和帮助，让她很好地适应了刚入职的教学生活。通过办公室的教师，她学到了很多处理师生关系的小技巧。

陈嘉敏老师分享了她入职至今的心路历程。她说，科组老师之间能够互帮互助，会互相听课，遇到问题也会一起出谋划策。同时，她还分享了带多个班级的心得。她表示，在教师这条路上走过一些弯路，但也收获了成长。她觉得，只要学生能够成长和进步，自己就算会感到疲惫也都是值得的。

罗妮老师讲述了自己作为新手班主任遇到的问题及在此过程中的反思和感悟。她感谢学校一直以来对新老师的关心关爱和支持帮助，并表示自己一定会扎根学校、热爱自己的工作岗位，坚持做到言传身教、潜心育人，努力做好新手班主任工作。同时，她也提出了自己的疑惑，作为新手班主任，该如何把握好老师与学生的关系。

陈晓琦老师作为一名新手物理组备课组长，也和大家分享了自己这一个多月以来的心得和感想。她感谢学校提供了便利的生活条件，让她能够安心教学。同时她也提出了自己的困惑，在学生学习上，高一年级的学生学习劲头不足，学习上不够自觉，作业无法按时完成；在教学上，同一节课她在最后一个班上课的效果是最好的，第一个班作为“小白鼠”，可能存在一些不公，她希望能得到一些解答和帮助。

同时，新老师在教学过程中也存在一些困惑。很多新老师都提出，刚入职不适应学生的学情，学生上课的积极性不易调动起来，学习动力不足；学生在上课时记笔记的习惯不好，需要老师催；学生目前在高一学习九门科目，作业无法按时按量完成等等。

书记、校长点评：教育是唤醒人的生命自觉，每一份分享都弥足珍贵

针对新入职教师发言的内容，校领导都做出了回应，并表达了对新教师的热切期望。

雷声副校长认为，老师们提出的，是新老师刚入职时普遍都会遇到的问题。作为新老师，要想成为一名成功的老师，前五年很关键，教书是个体力活和智力活，没有专注就没有成功。新教师成长的关键在于学习，学教材，学他人，要充分、积极备课。他告诉新老师们，面对自己的教学成绩，要从数据中看到自己的不足和差距，反思教学方法，但也不必过于看重成绩、怀疑自己，因为大家都在成长的路上。

宾华校长细心听取了每个新入职教师的发言并逐个做了记录，他将新教师的总结分为两类，个人生活问题和教学工作问题。他对新教师提出的系列问题认真地进行了答疑解惑，有针对性地提出了多条建议，为他们指明了前进的方向，鼓励他们要多向身边优秀的同事学习。他表示，学生可能会存在学习积极性减退、未养成良好的学习习惯，大家不应以自己对教学的理想进行教学，而要面对真实的教学问题，根据实际的学情调整自己的教学。对学生严格要求，也是对学生负责。

他肯定了陈嘉敏老师分享的“教育是唤醒人的生命自觉”，并从自身的经历给新老师们讲述了他刚参加工作时的情景。教学上，宾华校长肯定了熊玉洪老师的学案教学，并认为是非常有必要的，这对新教师的职业发展也是非常有帮助的。

宾华校长鼓励大家在针对学生实际情况设计教学的同时，也要进一步提升自己的教学能力和方法。宾华校长也对新入职教师提出了严格要求和殷切希望，他希望新教师用科研态度去进行教学工作、解决问题，以“时时有教育，事事皆课程”的理念去谋划自己的未来。

最后，校党委书记郑永标对新教师的进步和努力作出了肯定，鼓励大家要有规划、有目标、有落实地进行教学。

采写：南都记者 周正阳

编辑：周正阳

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