南都讯 记者何思敏 课间十分钟，孩子们走进校园里的“儿童公园”尽情奔跑嬉戏；每周五下午，全校进入静音模式，学生静心品读一本自己喜爱的书籍。新学期，龙岗区宝龙科技城实验学校（集团）碧新小学推出两项特色育人举措，将活力乐园搬进校园，用半日静读守护阅读本心，以“健康第一、快乐成长”为导向，让美好的教育具象落地在龙岗校园。

秉持“健康第一”育人理念，学校对标专业儿童公园建设标准，打造复合型户外育人空间——“行力谷”无动力成长乐园，被家长亲切称作校园里的“儿童公园分园”。园区配备高空组合攀爬架、立体闯关栈道、全景趣味滑梯、创意秋千、体能拓展障碍赛道等丰富无动力设施，场景层次丰富，体验感媲美城市专业儿童乐园。

园区按照不同学段学生身心特点分区设计，设置低龄趣味探索区与高阶挑战区。低年级区域设施低矮柔和，低风险、高趣味，帮助新生快速适应校园生活；高年级区域设置进阶挑战项目，满足中高年级学生体能发展需求。课间十分钟、课后服务阳光体育时段，学生无需出校、不用预约，随时可以沉浸式探索，把户外欢乐融入日常校园生活。

安全保障同步筑牢。作为校内专属空间，行力谷实行闭环管理，严控外来人员；全部设施选用儿童环保材料，做圆角钝化、防滑围挡处理，适配小学生运动特征；建立设备定期巡检消杀制度，活动时段值日师生在岗值守，全方位守护学生安全。

这片乐园不只是玩乐场地，更是一座“行走课堂”。学生在攀爬中锻炼体能与身体协调性，闯关时磨砺勇气抗挫力，结伴游戏里学会礼让协作，真正实现以行健体、以行炼心、以行育人，将五育融合融入每一次奔跑探索，让成长突破教室的边界。

如果说“行力谷”为童年注入活力，每周五下午的“半日静读”，便是学校为成长留下的静谧留白。在快节奏的教育环境中，学校选择放缓脚步，回归阅读本质。

静读纳入校本特色活动，当日校园暂停常规课业，铃声静默，喧闹归于沉静。学校将优质图书配送至各班教室，学生无需自带书籍，没有预习、摘抄、读后感等量化考核。孩子们自由挑选童话、名著、科普读物，随心翻阅、安静遐想，只单纯享受阅读本身。

分数是阶段性成长标尺，而阅读沉淀的格局、心性、共情力与思考力，将伴随孩子一生。这场“慢下来”的静读，是面向长远的教育深耕。教育不是急于求成的知识灌输，而是润物无声的滋养，主动为成长留白，正是回归育人初心的生动实践。

把公园搬进校园，把童趣还给童年，把成长融进日常。未来，碧新小学学子将在“行力谷”自在成长，在半日静读中丰盈内心，乐于力行、向阳绽放。