10月14日上午，深圳实验学校中学部“星启书香，阅见生命”天文台、图书馆、阅览室、生物标本馆四馆同步启用仪式举行。深圳实验学校党委书记夏育华，副校长、中学部执行校长邓娟等校领导，兄弟校部行政干部、校友代表、原天文社团成员及师生代表齐聚校园，共同见证这一校园文化盛事。

从星辰到生命：四馆不是四栋建筑，而是一条成长脉络

仪式上，主持人介绍，本次四馆同步启用并非简单的空间叠加，而是试图串起一条完整的成长脉络：天文台让人仰望星空，追寻宇宙浩瀚；图书馆与阅览室带人走进书香，汲取智慧力量；生物标本馆让人俯察生命，感悟万物奇妙。从星辰到书本，从书本到生命，这是一条由远及近、由外入内的探索之路，也是学校希望每一位实验学子走过的成长之路。

邓娟在致辞中表示，今年深圳备受瞩目的一件大事，是APEC会议即将举行，“开放、创新、合作”是三大优先领域。一座城市承办这样的盛会，说明其在科技创新、教育发展、绿色可持续等方面的探索正被亚太乃至世界看见。而一所学校的场馆建设，看似校园小事，其实也在回应时代对教育的要求：我们究竟要给孩子提供怎样的成长空间，才能让他们在未来走得更远、更稳。

她介绍，天文台并不年轻，已经走过30多年，是旧馆的新升级。一代代实验学子曾在这里第一次凑近目镜、亲手调焦、看见太阳和土星。设备可以换代，空间可以翻新，不变的是传承下来的好奇与敬畏。图书馆和阅览室则是沉潜的港湾，也是面向世界的窗口。学校提倡“阅读立校”多年，不是为了让孩子多考几分，而是相信一个人安静读书的能力，决定了他能走多远。生物标本馆则是敬畏的课堂，也是学校多年教学一点一滴积攒下来的“家底”。飞鸟走兽、蝶虫标本安静陈列，每一件背后都是一个曾经鲜活的生命。深圳已记录物种六千八百余种，其中两百余种是国家重点保护动植物。一座城市的伟大，不只在于楼宇高度，更在于它容纳了多少种生命。

邓娟强调，场馆的意义不在于建筑本身。再好的望远镜，如果没有老师带着孩子去调焦，它只是一台仪器；再多的藏书，如果没有安静阅读的风气，它只是一排书架；再精美的标本，如果没有人讲述背后的故事，它只是一件摆设。四馆启用之后，真正的考验才刚刚开始——能不能把空间变成课程，把课程变成孩子心里的光。

把空间变成课程：四馆启用后，真正的考验才开始

随后，夏育华书记与校领导、嘉宾、教师代表共同为四馆开馆剪彩，并为天文台揭幕。全体参与人员在天文台前合影留念。仪式结束后，嘉宾和师生代表按路线参观天文台、图书馆、生物标本馆等场馆。

在天文台，老师介绍了天文台的历史与升级情况。学生们在老师指导下体验望远镜操作，观察太阳，了解太阳黑子。胡益豪同学在告诉南都N视频记者：“之前一直好奇太阳黑子是什么样子，以为就是一个小点点。今天到天文台观察后，才真正了解太阳的样子，感觉很震撼。”他坦言，这是自己第一次接触这些设备，也对学校的天文资源有了更直观的了解。

张圣昆同学在参观后表示，第一次走进新场馆，有不一样的感受，“我记得还是有”不少细节值得慢慢看、慢慢学。在他看来，四馆启用让校园里多了可以安静阅读、动手观察、贴近生命的地方，也让自己对之后的课程和活动多了一份期待。

在图书馆和阅览室，嘉宾们了解学校“阅读立校”的实践与藏书阅览空间；在生物标本馆，学生讲解员结合标本介绍植物特性、动物分类与保护价值，虽略显青涩，却展现出参与实践、服务他人的热情。校友们也纷纷祝福母校天文小组活动越办越好，祝福学弟学妹学业进步。

此次四馆同步启用，不仅是校园硬件的一次升级，更是学校育人理念的一次落地。在APEC背景下，教育、科技、人才一体化发展正在成为区域共同议题。学校期待，天文台点亮孩子们的科学梦想，图书馆与阅览室滋养孩子们的精神世界，生物标本馆唤醒孩子们对生命的敬畏与热爱。愿星光、书香与生命故事，陪伴每一位实验学子走向更广阔的星辰大海。

采写：南都N视频记者 周正阳

摄影：南都N视频记者 霍健斌