近日，“全国初中课改名校数字化精品课展示会暨人工智能赋能教育创新高峰论坛”在河南省鹤壁市浚县科达中学隆重举行，全国各地400余名教育专家与同仁齐聚浚县，共话数字化教育新未来。作为深圳教育数字化转型的代表学校，深圳市罗湖外语实验学校校长李国文受邀登台分享办学经验，苗凯旋、谭志成两位老师同步呈现了两堂精彩的数字化精品展示课。

本次会议由教育部教育信息化教学应用实践共同体ESWI智慧教育学校联盟、教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心、陕西师范大学西部课堂创新研究院、河南省鹤壁市浚县教育体育局联合主办，河南省鹤壁市浚县科达中学与西北课改名校共同体承办。李国文校长应邀担任展课点评专家，并作《指向核心素养的智·互课堂探索》专题报告。此举不仅彰显了深圳教育作为全国教育数字化改革前沿阵地的责任担当，更将罗外实验成熟的“智・互”课堂模式系统性推向全国。

作为深圳市人工智能教育应用实验校，罗外实验锚定教育数字化发展方向，紧扣罗湖教育“14104”总体部署与新质教育实施要求，打造了契合校情、学情的“智・互”课堂教学模式。报告中，李校长从“智联——重塑学习空间” “智融——打造三师课堂”“智评——助力师生成长”三个维度，生动呈现了学校通过人工智能数字化工具有效破解传统课堂个性化支持不足、反馈响应滞后、师生互动单一等痛点问题的实践路径，真正落实新课标对核心素养的培养要求。

同时，来自罗外实验的苗凯旋老师、谭志成老师分别进行了初中数字化精品课展示，他们凭借扎实的教学积累与娴熟的数字化教学功底，现场灵活调控课堂节奏、精准回应学生需求，充分诠释了“智・互”课堂的核心要义，赢得了当地学生及全国各地教育同仁的一致赞誉。

从区域探索到全国亮相，从实践打磨到经验输出，罗外实验的“智・互”课堂在一次次全国性平台的交流中持续沉淀、不断精进，影响力日益深远。作为学校教育创新的核心名片，“智・互”课堂不仅破解了传统课堂的发展瓶颈，更彰显了罗湖教育“融智创新、赋能未来”的改革初心，为全国基础教育数字化转型贡献着坚实的“罗外力量”。

采写：南都N视频记者 谢粤蕾

编辑：谢粤蕾