课堂不止于教室，成长见证于天地。为深化“全学科融合、实践育人”理念，深圳市宝安区实验学校（集团）海乐实验学校持续推进“每周半天计划”，着力打通思政小课堂与社会大课堂。近日，学校以“摘星揽月·问鼎九天”为主题，组织四、八年级56名学生前往宝安区卫星科普教育基地，开展了一场沉浸式航天实践活动，引导学生在实践中锤炼品格、提升能力。

书记导航，启梦星空

活动伊始，学校党总支书记刘红梅以“大家如何准确到达这里？”的提问开启互动，迅速引发学生对导航工具的兴趣。她巧妙链接日常生活与卫星导航原理，生动讲解了卫星精准定位与时间同步的奥秘。由此，刘红梅寄语学生：卫星的精准源于航天人的严谨，人生亦需梦想导航。她鼓励同学们将个人理想融入国家发展的星辰大海，争做敢追梦、能圆梦的新时代接班人。

身临其境，触摸高度

在太空旅游数字展览馆，从“神舟”到“北斗”的模型及发射场景，展现了中国航天的辉煌历程。学生们通过模拟发射流程，亲身体验从点火到太阳翼展开的全过程，感受卫星升空的震撼。宇航服试穿环节更让八年级学生化身“航天员”，眼中闪烁着对宇宙的向往。

实物教学，激发自豪

展厅外，长征三号乙运载火箭整流罩实物——曾执行“深圳星”发射任务的真实部件，以其庞大的体积引人驻足。这具珍贵的“太空遗存”让学生直观感受到航天科技的硬实力。面对火箭模型，学生们踊跃提问，工作人员详细解答了发射原理与意义。在“带什么礼物进太空”的互动中，四年级学生创意频出，“五星红旗”“中国龙”等答案，体现了文化自信与航天梦想的结合。

深空对话，启迪思维

在天线场区，技术人员将抽象的电磁波、信号传输知识化为具象讲解，揭示了天地通信的奥秘。学生们的思绪从卫星通信延伸至外星文明、天体物理，认识到正是对宇宙的好奇，驱动着人类运用科技不断探索未知。

研有所思，学有所成

本次卫星基地研学是海乐实验学校“每周半天计划暨行走的思政课”的生动实践。通过将课堂搬到航天科技一线，学校成功打造了一堂融科技探索、爱国教育、理想启蒙于一体的思政金课。学生在触摸中国航天成就中坚定“四个自信”，在体验科技魅力中激发学习动力，在思考人生导航中树立远大理想。

未来，海乐实验学校将继续深化“每周半天计划”，让“行走的思政课”走向更多领域，构建常态化、多元化的实践育人体系，让更多学生能在广阔的天地间“研有所思、学有所获、行有所成”，培养担当民族复兴大任的时代新人。

文：谢粤蕾

编辑：谢粤蕾