自新冠肺炎疫情发生以来，全国人民上下一心，共克时艰。教育部通知各级各类学校春季延期开学，同时要求做好“停课不停学”的工作。全国各地纷纷启动义务教育阶段学校在线教学，一场严峻的挑战摆在教育人面前。

面对挑战，盐田区教科院党支部在中共盐田区委教育工委指导下，在杨松书记、陈尚宝副书记带领下，发挥战斗堡垒作用，要求全体党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，切实落实好上级各部门疫情防控工作任务。支部全体党员放弃节假日休息，为实现疫情防控期间“停课不停学”目标做好各项工作。

在疫情防控面前，区教科院党员教研员们牢固树立“一个党员一面旗”的意识，充分发挥先锋模范作用，他们许多人都是身兼数项工作，但大家都任劳任怨，按照院领导和党支部的要求做好自己的工作，一起来看看他们的先进事例。

马瑞

在在线教学实施过程中，盐田区教科院智慧融合部发挥了重要的作用。党支部委员、智慧融合部负责人、共产党员马瑞老师，从大年初一开始就主动带领信息技术教研员，早早站在疫情防疫的第一线。

1月26日马瑞启动在线工作，1月27日连夜拿出《盐田区关于疫情防控时期开展“空中智慧课堂”的实施方案》初稿，为全区中小学开展网上在线教学提供信息技术应用指导和支持，并创造性的提出疫情防控时期开展直播课堂、录播课堂和混合课堂的三种在线教学解决方案。还为学校根据实际情况自行选择相应技术平台、教学模式及课程资源开展在线学习提供详细的实施操作办法，供学校参考制定完善本校方案。

为保障线上教学的正常开展，马瑞组织了各校进行网络调研，每天对各校的线上教学情况进行统计；2月3日-16日，组织了12轮次区信息技术骨干、录播名师参加市级和区级在线课堂、录播软件培训，并与学校建立区、校、班三级培训机制。

疫情期间，各学校师生主要在家办公为主，盐田教育网的使用量虽然不大，但信息安全的形势却依然不容乐观。马瑞组织技术人员实行远程轮流值班制度，每日必须按照技术规范至少对教育网核心设备及节点远程检查3次以上，并提交检查结果日报。由于工作布置得当，春节假期至今，教育网没有发生信息安全类的问题。

黄灿辉

课程教学部负责人、中学地理教研员、共产党员黄灿辉老师，面对疫情带来的线上教学的挑战，带领各学科教研员快、准、稳地开展工作。

1月30号他组织中学38位名师和9位教研员，开展盐田区中学名师精品课录课活动，面对着老师散布各地、录课设备缺乏、网络断断续续、可供参考资源不足等种种困难，他精心组织，多方协调，同心协力，排除万难，出色地完成了任务。

学校开学前，他争分夺秒地完成了学校线上教学巡课方案，联同教务主任，各中学教研员，使用方便快捷的方式，开展有效的巡课，要求每位教研员每天撰写对学校有指导性的的巡课小结，每天收集整理教学一线的资料和数据上报，给领导决策提供科学依据。

他还做好本学科的线上教学的教研工作，主动参加教师的录课活动中，教师完成的每一节录课，都认真观看审定；积极参加市教科院, 各区举办的线上教研会，认真组织学科线上教研会，及时把上级部门有效方法和措施传达给学校。针对本区的线上教学的热点问题，进行深入教研交流，沟通和分享。

刘洁美

小学教研工作负责人、小学语文教研员、共产党员刘洁美老师，一人身兼数项工作，但她毫无怨言，默默无闻的做好工作。

她负责的小学语文学科本学期正面临着教材的更换，录课的教师不仅没有新教材，而且也没有经过新教材的培训。刘老师一方面利用微信群带领名师们共同研读教材，提前进行教材培训；一方面发动更多名优教师加入备课团队，为拍摄微课的教师审核、优化教案，确保每位教师的教学设计符合新教材的精神。

刘洁美老师除了组织指导本学科的教学外，还积极做好教科院与各小学之间的上传下达工作。在教科院领导指引下，她积极协调各小学教导处制定“空中智慧课堂”方案，每天收集各校开展网课的经验和存在问题，一方面及时向上级领导汇报，一方面在区小学教务主任群里组织经验共享和解决问题的协商，确保各小学网课的顺利进行。

刘永利

抗疫期间，体育活动和体育锻炼是提高身体抵抗力的有效途径之一。党支部委员、体育教研员刘永利老师，加强对学校和体育教师有针对性地指导，先后组织发布了《疫情防控期间盐田区体育学科给各校开展体育线上教学的建议》和《给盐田区体育教师的建议》。

刘永利主动牵头组织由区体育学科名师为核心组成的资源供给团队共13人，收集了盐田区24名中小学体育教师录制的77个动作视频和亲子游戏视频片段。团队还收集整理了50个网络视频资源。最后刘老师一并审核把关，将所有视频仔细观看一遍，为体育教师进行选择和优化。

刘老师还建议教师要改变和优化教与学方式，以单元练习内容的形式提供给学生，避免枯燥无味，他还自制了《疫情期间盐田区学生每天一小时体育活动时间安排建议例表》、《单元样例》、《体育锻炼指引（套餐样例）》以及家庭单元套餐、学生单元套餐供学校参考。

晏长春

小学数学教研员、共产党员晏长春老师1月19号随爱人回到湖北家乡后，知道了疫情的严重性，虽有机会去湖南老家探亲，或者马上返回深圳，但作为一名党员应有的觉悟告诉他，不能给防疫工作带来麻烦，所以在湖北就地隔离，坚决不与外界接触，并听从深圳市教育局的安排，接到返深通知前原地隔离。

晏老师由于离深前对情况不明晰，所带用品不足，没有办公电脑，唯一的办公设备就是一部手机。一个月来，他每天用手机一个字一个字地输入，经常一天10几个小时捧着手机工作。期间他制定了《盐田区小学数学线上教学指导方案》，为老师们搜集了有价值教学资源，指导老师备课、录课，在网上观课，思考线上教学的改进措施，有时同时与近10位老师线上联系，常常工作到凌晨两三点。

张臻

小学英语教研员、共产党员张臻老师家有两孩，还有老人需要照顾，身为副校长的爱人从年初二开始每天在学校值守，她自己在家不仅要带两孩、督促大儿子参加网课学习，同时还要组织学科教师研究课例，准备教具，录制教学视频。

春节期间，她组织工作室成员、学员收集了电子教材、音频、视频等教学资源，作为开放资源发布于工作室微信公群号，方便了广大英语教师进行线上教学使用，做到了工作家庭两不误。

姚毅锋

小学科学教研员、共产党员姚毅锋老师在陈尚宝副院长指导下，结合全民自我隔离的特殊背景，利用全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《基于STEM教育理念的跨学科学习模式区域实践研究》的研究成果，与团队成员合作研发了“家庭项目式学习六步曲”，并在此基础上开发了3个学段44个家庭活动主题，引导孩子在自我隔离中也能有效地学习，让更多家庭受益。这项活动在南方都市报“教育大件事”、南方Plus、中国教师报等媒体做了相应的报道，得到各地及同行的好评。

申燕

中学化学教研员、共产党员申燕老师，积极组织协调区初中化学教师完成录课，综合各校进度推出课程，以确保各校初三的网络课程均能有序开展。

录课期间，她及时帮助老师解决遇到的困难，共同研课、磨课，逐一审校，严把课程质量关，并及时收集有价值的资源等，为老师们的学习、备课等提供有益参考。

巡课期间，她深入课堂听课，捕捉教师上课的优点、亮点，针对教师上课的不足提出改进建议，并做好总结反馈；积极做好省、市化学学科工作传达，结合盐田区实际情况，做好新学年的工作计划，召开全区初、高中学科组长工作会议，部署工作安排。

文/图：罗悦媛

编辑：罗悦媛