老师变主播,录制中山线上英语第一课,她通过了10小时攻坚战

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原创2020-03-18 11:44

南都讯 记者侯玉晓 通讯员梁艺娟 2月26日晚10点左右,来自中山市南头三鑫学校的陈尔琪老师,接到了承担小学英语四年级下册的录课任务,2月27日晚7:00便要录制第一课,将要做一回美女“主播”。据介绍,从教13年陈尔琪老师秉承“做孩子成长的贵人”,通过第一次10小时的备课录课攻坚战,从3个小时录一节课,到1个半小时录2节课,用3天完成3节课的录制,体现中山教育先行者的奉献精神与专业精神。

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据悉,身为学校副校长的她,身兼多职,除了跟进学校开展线上教育的各项工作,指导各个备课组做好前期工作及跟进本班英语教学工作。虽然突如其来的任务,时间紧,任务重,但巾帼不让须眉,她迅速调整自己的工作节奏。

2月27日早上7:30,陈尔琪从住所五桂山赶往南头,安排好学校分发教材工作,已经是中午12点了。接下来,她要保质保量给孩子们录制一节优质的英语课。来不及吃饭,便匆匆投入备课,离晚上录课时间仅有7个小时。途中还要完成她所带班级的线上答疑和作业批改工作。经过不断的备课、修改,待课件定稿形成时,已经是下午5点多了。此时离录课不到2个小时,但从南头到市区还需要1个小时的车程,为了录课的效果,陈老师向电教站的工作人员申请录课时间延迟到7:30或8:00,让自己可以提前半小时说课。在征得同意后,便出发前往市电教站。

当陈老师到达电教站,已经将近7点10分了,再次熟悉课件和录课要求之后,开始第一次录制。原本以为第一节课要顺利收尾了,但事实总是出人意料。第一次录课总时长8分钟,而要求的一节课需要19-20分钟,现在离要求的一半时长都达不到。没有学生,少了师生、生生之间的互动,时长便大大缩短了。这是陈老师第一次在没有学生的情况下录课,时间仓促,经验不足。

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“首次录播,困难重重。没有经验借鉴,只能做中学,学中做,不断总结经验,精益求精。”陈尔琪说。她打开课件,思考着还能增加哪些环节或活动,丰富活动设计和教师语言,开始了第二次、第三次录制。第三次录制16分钟,离目标又近了一步,短暂调整后,第4次录制,19分钟,达到目标时长。陈老师终于松了口气,但此时已经是晚上10点半了。经过将近3个小时的录制,第一课时终于录制合格。陈老师回忆,期间的心路历程像坐过山车一样,起起伏伏。

完成了第一个小目标,接下来是2天后29号下午的第二课时录制和3月1号早上的第三课时录制,两节课相隔时间短,有了第一次录课的经验,因此陈老师将两节课一起录制,节约路上往返时间,也为后来录制的老师腾出时间。

她迅速投入备课工作,直到29号凌晨3点多,第二课时备好了。第二天一早,来不及多休息一会,匆匆吃完早餐,便开始通过微信与何旭蓉老师商讨备课细节。经过一个上午修改完善,第二课时和第三课时的课件终于定下来了。此时,距离下午的录课时间还有4个小时,陈老师终于定下心来。下午经过3个小时的说课练习,4点钟,出发前往市区电教室录课,有了第一次的经验和这次更加充足的准备,第二次录课陈尔琪在1个半小时时间完成了2个课时的录制。

“疫情之下,医护人员、科研专家和军人们坚守在疫情的最前线,面对死亡的威胁仍不退缩,而我上不了前线,仅仅只是尽一名老师的职责,守护孩子的成长。”陈尔琪说。

编辑:侯玉晓

更多报道请看专题:滚动:如何给孩子更好进行“线上教育”,中山教育先行者在行动

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南方都市报记者
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