疫情期间，南山区开设了“南山名师天天在线”直播课程，面向全国首播。分为“身心健康”“爱国爱家”“科学与自然”三大课程模块，授课团队由南山校园长、名师、博士共60多人组成，覆盖学前教育到基础教育的15年教程，面向师生和家长。

据了解，新阶段的“南山名师天天在线”直播课程，教师直播阵地转向CCtalk平台。4月7日为居家在线直播课直播首日，授课的六位老师分别是齐胜男老师、温馨老师、马希纯老师、杨东升老师、陈丽洁老师以及袁朝川老师。他们继续穿越时空，传递教育和对孩子的关爱，精彩纷呈。首日直播参与人数3608人、收到鲜花近百朵。南山名师天天在线居家在线直播首播赢得开门红。

第一直播室上午授课的老师是文理实验学校（集团）文理学校齐胜男老师，她执教的课题是《看图画 写作文》，这是齐老师和她的工作室成员一直研究“绘本助力教材习作”系列课程中的一节。“绘本助力教材习作”课程是以读促写，读写结合的教材二次开发课程。教师依据教材习作的要求，精准指导，用绘本或文学作品搭出教材习作的写作支架，学生运用这个写作支架修改和完善自己的第一次写作，在班级再此评价中，明晰自己习作的优秀与不足之处，再度修改和完善。让习作教学沉得下去——有层次、有深度、有力度；浮得上来——有视觉、有触觉、有生长。

第二直播室上午授课的老师是南山区前海港湾学校的温馨老师，执教的课题《中华传统文化故事之曹冲称象》本节课用英语讲曹冲称象的故事，结合文本分析人物性格，让学生懂得面对挑战要勤于思考，善于创新，勇于解决问题。并结合当前实际，展示我国如何利用科技创新抗击疫情。本节课既加深了学生对传统文化理解，同时又提升了学生的民族自信心和文化自豪感。

第三直播室上午授课的老师是南山区前海港湾学校的马希纯老师，执教的课题是《包装的学问》。本课是综合实践课，创设包装的情景，综合用表面积等知识来探究如何节省包装纸的问题。培养学生的节约意识，体现数学优化的思想，有助于发展学生的空间感，提高解决问题的能力，感受数学与实际生活的练习。本课的教学设计源于生活，又高于生活，是一节带有浓郁生活色彩的数学。

第一直播室下午授课的老师是南外（集团）文华学校的杨东升老师，执教的课题是《青年教师成长路径》。本课从杨老师自身成长的经历和感悟出发，梳理出了青年教师成长之路的基本模型，帮助青年教师形成成长的意识和信心；并如何开展教学提供具体指引，提醒青年教师认清楚团队对于个人发展的重要性。希望与所有青年教师一起努力，为南山而教，为特区而教，为中国而教。

第二直播室下午授课的老师是前海港湾学校陈丽洁老师，执教的课题是《玩转创意写作》。本课是一系列课程，聚焦初中生灵感枯竭、创意匮乏、文笔中二等写作痛点，开展激发创意的头脑风暴练习，唤醒想象，为思维松绑，使同学们敢于、乐于自由、有创意的表达自我。该系列课程的第一课，“写一首无与伦比的微诗”，将带领同学们鉴赏微诗，锤炼语言，掌握微诗见微知著的写作密码。课堂上，注重引导，以自己写的诗做例子，幽默与文艺兼具，鼓励学生有个性、有创意的表达，让学生意识到诗歌并不神秘，亲近诗歌每个人都可以。

第三直播室下午授课的老师是来自文理学校的袁朝川老师，执教的课题是《数学与阅读》。本节课是数学通识课， 从教材入手，精读教材，品味数学科普读物，增加自己的数学底蕴，开阔自己的数学视野，仰望数学名著，培养自己的数学阅读兴趣，让每个人发现精彩的数学世界。

六位老师精彩的课程也获得了授课团队的好评。授课组长邓玉琳表示，“这六节课课型丰富，涵盖面广”。清晰的教学目标、完整的知识体系、有效的作业和练习、合理的评价方式，整个教学流程设计合理，形成完整的闭环。突出了网络课程的交互性，重视学习环境的创设，师生的讨论区开放形成积极有效的评价。教练员李心玥点评道，今天六位老师教学软件操作熟练，理科教学善于利用白板突出教学重点，在指定的直播间内顺利完成了直播课程；在暖场间加入了个人简介和音乐，让学生能够迅速了解授课教师；妆容服饰得体大气，形象清爽干练。

据了解，接下来“南山名师天天在线”直播课程精彩还将延续，关注“南山教育”微信公众号可获取具体课程安排。

文/图：罗悦媛

编辑：罗悦媛