专家：广东学生“白瘦虚”增多，营养不良的体型偏瘦学生数量偏高
南都讯 左手成绩，右手体魄，如果要有个选择，你会如何取舍？一边是升学竞争的逐年激烈，一边是体质的日渐下滑，两者该如何平衡？
根据广东省政协委员2019年做的一组调研数据显示，广东省小学（五、六年级）、初中、高中学生近视率分别为52.71%、70.95%、82.67%；每天参加体育锻炼的人数分别为30%、21.6%、15.7%。
5月14日，该调研报告的撰写者广东金融学院、广东省社会科学研究基地“广东省青少年健康促进与体育发展决策咨询研究中心”主任、教授徐焰在接受南都记者采访时还透露，广东学生“白瘦虚”数量增多，小学五六年级学生每十名中就有6-7名体型偏瘦，属于营养不良。
睡眠不足、近视率、学习负担高于国家标准
2019年，广东省政协调研组深入到广东的江门市、茂名市进行实地调研，同时选取全省11个地级市近百所中、小学（小学5、6年级）进行问卷调查，所选地区及学校涵盖了珠三角、粤东西北地区的城市及乡镇学校，共向14000多名学生、820多名体育教师和90多名学校的体育科负责人发放调查问卷进行调查。
实地调研及调查问卷统计结果显示，广东省小学（五、六年级）、初中、高中学生（后面结果均按此顺序排序）近视率分别为52.71%、70.95%、82.67%；每天参加体育锻炼的人数分别为30%、21.6%、15.7%；体育课运动强度不够，上体育课感觉不出汗、很轻松（或有点累）的分别为71.5%、58%、73%；每天睡眠不足8小时的分别为47.80%、81.36%、95.3%；每天完成家庭作业时长超过3小时的分别为25.16%、51.54%、72.28%；学生与人交往意愿不强烈的分别为19.9%、22.3%、32.5%，且随着年龄的增长而增长。睡眠不足、近视率、学习负担重等多数指标均高于国家规定标准和全国同龄学生平均值。
“豆芽”比“胖墩”更容易忽略健康风险
作为调研报道的撰写人，徐焰有着很深刻的体会。他向南都记者透露，在这次调研中，还有一些数据没披露。比如，广东学生的BMI值。“这个数据很有意思，以前大家都在喊胖墩又多了，但这次我们调研的结果是，广东学生中‘胖墩’减少了，只有4%左右，远低于全国12%的平均水平，但相反的是，‘豆芽’数量增多了，学生的体质指数（BMI）低于国家标准，学生中，小学五六年级有68.5%,初中有56.4%,高中有36.8%。”
徐焰解释说，身型偏瘦，体质指数（BMI）低于《国家学生体质健康标准（2014年修订）》标准，就意味着“营养不良”，肌肉含量低，意味着力量不足。“一句话概括，目前大多数学生缺乏运动，阳光照晒不够，学生外表看上去不够健康、强壮，皮肤苍白“不健康”、体型瘦“弱不禁风”、稍一运动“冒虚汗”‘白瘦虚’”的特征。
徐焰称，以前人们比较关心胖的小孩，担心胖的小孩容易出运动意外，而忽略了瘦弱的小孩。“其实瘦弱的小孩运动风险也不低，也容易发生晕眩、休克、低血糖等。”
偏瘦学生的数量增加，徐焰认为，一是很多人不注重早餐的质量，膳食结构不合理，另一方面则是缺乏户外运动，体质虚弱。
官方数据：全国“小眼镜”人数超1亿
相比较于民间的调研，官方的数据同样也让人不得不正视学生体质问题。中国青少年身体素质的问题中，近视率是一个显著指标。
根据国家卫健委发布的调查结果，2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%，“小眼镜”人数超过1亿。在小学和初中阶段，近视率随着年级的升高快速增长，高三年级学生近视度数高于600度的达到21.9%。
南都记者根据广州市教育局官网公开的“2015年—2018年广州市教育统计手册”，整理出近4年内广州市中小学生近视率数据情况。南都记者发现，近些年无论是中学还是小学，近视率都有逐年攀升的“势头”，中学生群体近视率更是“远超”小学生，初中生中“小眼镜”已然过半。
根据数据可以清晰发现，无论是小学、初中还是高中，除去个别年份波动，整体近视率都有逐年攀升的势头。对比2015年和2018年两年的近视率可以发现，小学近视率从23.57%上涨到26.71%；初中近视率从49.16%上涨到55.43%；而高中近视率则是从72.38%上涨到了77.33%——分别都呈现一个明显上升的区势。
除整体近视率在上涨以外，相比于小学生，中学生群体的近视率则更高。以2018年全市中小学近视率为例，小学生近视率26.71%，而初中生近视率已经过半，达到55.43%。相比之下，高中生的近视率则更高，达到了77.33%的比例。10个高中生中有7个以上都存在近视情况。
广东体育中考实施近三十年 并不是突击备考
在此背景下，徐焰提出，体育中考作为一种政策性升学考试，它是全面贯彻党的教育方针，落实《学校体育工作条例》《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）精神，改革和完善学生毕业升学体育考试制度，切实增强学生体质的重要举措。广东省初中毕业生升学体育考试已实施近三十年，学生学习体育课从小学至初三，已学习体育或上体育课差不多9年。学生参加体育中考以及备考不应是突击备考，而是一个长期的准备和积累过程，体育作为一门学科，学生理应与语数英等科目同等对待与准备备考。
受突如其来的新冠肺炎疫情影响，对学校的体育课教学、学生准备体育中考确实是带来了前所未有的困难，但是，体育中考既然是一项升学性考试，对大多数准备初中升高中的学生而言都应该是一项身体练习的长期贮备，虽然受疫情的影响，学校延期开学、学生被迫宅在家里体锻炼时间减少，体育中考的备考受到较大的影响，这一影响对所有学生来说都是差不多的。
徐焰透露，广东省社会科学研究基地-广东省青少年健康促进与体育发展决策咨询研究中心连续二年对广州、佛山、东莞、梅州、汕头、韶关、江门、茂名、揭阳、肇庆、湛江等11个地市，近200所中小开展的广东省中小学学校体育教育、学生体质健康现状调研情况看，广东省大多数学校对学生的体育中考是十分重视的，许多初中学校为使学生在体育中考考出好成绩，从初中二年级开始，每学期都会安排14-16节的体育课，进行中考考试项目专项（强化）培训。从近五年的体育中考成绩分析看，广东体育中考的难度低，大多数学生的体育中考成绩满分或接近满分，体育中考实质上成为普惠性送分。“希望学生家长能从改变孩子的静态生活习惯开始，鼓励孩子热爱体育运动，把孩子的身体健康与文化学习同等重要对待。”
统筹：南都记者 尹来
采写：南都记者 梁艳燕 吴璇 董晓妍 贺蓓
编辑：黄燕
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