北京大学中文系老师张一南在北大教授古典文学通识课，这门课深受北大学生喜爱，成了“不太容易选到的课”，经常教室爆满，学生甚至需要站在过道听课。《年轻人的国文课》就由她的课程讲义打磨而来，是一本解读中国传统经典的通俗读物。

这本书围绕“如何成为更好的自己”这一核心，从夫妇、父子、情商、文艺和识见五大主题切入，以诙谐的方式、简单的举例、有趣的故事，解读不同时代、不同文体的经典，带年轻人深入理解中国古人处世的智慧，启发年轻人在当下的世界里更好地生活，珍视个体的价值，学会爱人、做事和思考。

向嵇康、曹植、陶渊明学习如何成为一个君子

“我讲的所有文章，都指向了一个共同的方向，君子，或者说士人。我所喜欢的这一切，原来都是士人生活的某一部分、某一个方面。我读过并记得的这些书，我想要教给学生的这些书，原来无非是教我们怎样做一个士人，或者说，怎样成为一个更美好的人类。”张一南老师研究士族文化研究，她喜欢讲述嵇康、曹植、陶渊明的中古名士的故事和他们的诗作，她对这些人物的“形象建构尤为精彩”，令学生和读者在笑声中领悟到什么是中古名士的高贵精神，如何学习他们做一个君子。

值得一提的是，这本书虽是通俗读物，却反映了士族文化的前沿研究，清华大学人文学院教授孙明君说，“作者兼具良好的学术背景和开阔的当代视野，关怀现实而不盲从时议，对传统学术问题往往持有独到见解。”

《红楼梦》《世说新语》是中国人的情商教材

“如果说让我用一个词来概括我对中国传统文化最突出的印象，我想用的词是‘傲娇’。用‘傲娇’这个词来概括中国文化，也是我的特点，我是会用时髦的词来解释传统文化的人。”《年轻人的国文课》一书中常常出现“傲娇”一词，张一南认为，我们学中国文化，就是在学怎么做一个傲娇的中国人。中国文化的许多方面都可以用“傲娇”来解释。

她最初意识到这一点，是因为发现网上很多对文学作品的解读，包括对史书的解读，都有一个问题，就是情商不够，听不出话里的话来。话里有话是一切发达文明的共性。“在一个文化共同体里，或者说一个共同的语境里，人们是应该能互相听得懂对方话里有什么话的。”比如书里讲了一段妙玉奉茶的故事，大家都耳熟能详，当妙玉要扔掉刘姥姥喝过的茶杯的时候，许多人会误以为妙玉是个势利眼，嫌贫爱富，而在这里，张一南向读者演示妙玉是一个如何傲娇的人。妙玉在摔打刘姥姥的时候，其实是在与贾母冒死抗争。

张一南说，《红楼梦》《世说新语》里有太多中国人的日常生活智慧，“这些智慧不是想着怎么坑人，也不是委曲求全，这里面有非常鲜明的性情，也含有满满的善意”，是非常适合中国人的情商教材。

书一出版，就得到学界和广大读者的好评。清华大学孙明君教授、复旦大学严锋教授、厦门大学胡旭教授、作家安意如、诗词大会总冠军彭敏、知名读物博主李天飞都倾力推荐。张一南老师说，她通过这门课，这本书，希望让更多的人喜爱中国传统文化，为我们的先贤做一点小小的好事。

北京大学中文系老师张一南

Q&A

Q：为什么会想到把自己的课堂讲稿以出版物的形式固定下来？希望读者能从中收获什么？

A：读书人总是有这个情结的吧，想把自己对世界的一点认识记录下来。就像《盗墓笔记》里的张起灵，走到这个地方，总想做个记号，这样将来吴邪走到这儿的时候，能省一点力气。

Q:国文课实际上也是一种传承，这种形式的传承您是怎样理解的？

A:正好最近微博上又在流行日本电影《啊，海军》里的梗了。

我想，我就是一个高年级学生，一个“老大哥”。把我的“老大哥”教给我的东西，再教给新来的学生们。

一个学校有一个学校的传承，一个民族也有一个民族的传承。

国文课其实也承担了德育课的功能，我们要传达的不仅是知识，更是观念。大学生都是成年人中的新手，我们大学老师的责任是陪伴他们再走一段，度过刚刚成为成年人的懵懂期。大学的德育课，需要告诉他们成年人世界的好玩，和成年人世界的分寸。

Q:讲课的时候尽量讲故事，考核的时候注意考“印象”，很想知道这是怎样的教学情景，为什么要这样做？能简单举例说说吗？

A:比如我要是说“嵇康代表了高等士族的精神，钟会代表了低等士族的精神，士族的等级跟他们的出身是不挂钩的。”你肯定就昏昏欲睡了。我讲一个钟会怕嵇康的故事，讲钟会怕嵇康批评，连嵇康的门也不敢进，隔着墙把文章扔进去了，捂着脸就跑，你就记住了。

本科生的学习时间是有限的，他们对知识的理解不可能特别全面深入，我想与其强调一些细枝末节，不如先让他们对每个时代形成印象。有了印象，细节可以以后慢慢补。

Q:在当下解读中国传统文化的学者不在少数，您认为自己和他们的区别在哪里？以及您眼中的传统是什么？

A:我是会用时髦的词来解释传统文化的人。我爱用时髦的词，不是赶时髦，而是确实觉得这个词可以用了才用。我认为，所谓传统，只有落了地的才叫传统，只有古时候有，现在还有的才叫传统。所以，能用时髦词解释的传统才叫传统。

传统这个东西，是“百姓日用而不知”的。中国人日常生活中的很多行为准则，很多下意识的反应，其实都是传统，只是大家不知道这是传统而已。我不是想教给大家传统，需要教的就不是传统，我只是给大家指出来，我们的哪些特质是传统，比如我们的傲娇是传统。

A:想要理解中国人的傲娇，有哪些比较好的打开方式吗？

Q:理解中国人的傲娇，我还是建议从《红楼梦》这本书进入。《红楼梦》这本书，捧的人捧它上天，贬的人把它贬得一钱不值。以我现在的眼光看，首先，《红楼梦》是一本通俗小说；第二，通俗的作品里往往是有一个民族的文化的，而且里面体现的文化经常比精英文学还要深刻；第三，《红楼梦》是一本服务于清代中上等文化程度人士的通俗小说。说白了，《红楼梦》就是那时候的《琅琊榜》，是特别适合用来理解中国人的傲娇的例子。《红楼梦》里有形形色色的人，形形色色的人都很傲娇，各有各的傲娇。

编辑：黄茜

本文作者

黄茜

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南方都市报记者