福田区图书馆的“图书馆＋学校”阅读阶梯计划在10月份，多次进入校园，为同学和老师们带来了一场场阅读盛宴。记者从福田区图书馆获悉，金秋十月，福田区图书馆开展多场进学校阅读活动，通过老师讲解搭配图书和音乐融合的形式，为孩子们带来耳目一新的阅读体验。

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据了解，有进入荔园百花附属幼儿园和景田小学附属幼儿园、充满温暖与童趣的6场绘本故事会：申霁虹老师带来的《牙齿牙齿扔屋顶》《棉婆婆睡不着》《外婆家的马》等。也有罗丽丽老师与何仲健老师联袂带来的《会说话的点点点》，两位老师将图画书与音乐的融合，新颖的阅读方式令人耳目一新。罗丽丽老师主讲的《变变变》和《跑跑镇》则让小朋友体验到色彩变化与碰撞的乐趣。

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有探索生命起源、了解自然进化的2场科普阅读会：空桐老师为梅园小学四年级学生带来《地球通史》，米菲老师到东海实验小学主讲了《一座岛的600万年》。带领学生了解地球漫长的历史，帮助学生展开科学想象力。

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有满足高年级学生需求的2场阅读指导讲座：林静老师的《整本阅读技巧与策略：秘密花园》、儿童文学作家郝周《阅读对写作的影响和塑造》。让学生获得整本阅读、写作的有效方法和策略，帮助孩子提升语文素养，提升写作能力。

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有追溯传统文化的2场讲座：温秋圆老师带来的古诗词讲座《何处春江无月明》，以古诗词中的月亮意象，串联起无数咏月诗篇，令景田小学六年级的学生思接千载，诗情悠悠。童书作家、著名阅读推广人袁晓峰老师带着她的原创绘本《小老鼠又上灯台喽》《带着太爷爷去相亲》《总有一个吃包子的理由》等绘本来到景田小学，绘本故事融入中国传统文化与节气，用优秀的传统文化把中国种进中国孩子的童年，把中国的根深植于孩子的人生，无论走到何处，文化的联结，让每个中国人都找到回家的路！

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另外为提升教师们的阅读理念和阅读素养，让他们成为阅读推广的种子，更好地指导和带领学生阅读，从而起到促进儿童阅读的作用，针对学校教师们的需求，开展了3场培训讲座：王艺露老师为景田小学全体语文教师们带来《古诗词吟诵技巧与方法》的培训讲座。吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作，是公认的中国文化独特魅力之一。王老师提醒教师们在指导学生吟诵的时候，要因材施教。

林静老师为梅园小学语文老师们分享了《班级主题阅读方法与策略》。从主题阅读的目的文本选择、类别划分、目标和策略等，与语文老师们分享如何帮助孩子提升语文素养、拓展阅读视野、发展多元思考的能力和创新思维。

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宁宇老师为景田小学及其附属幼儿园的教师们带来了《小图画书中的大世界》讲座，带领老师们走进小小图画书，发现其中隐秘的大世界，“从哪里开始？怎样让孩子爱上阅读？怎么办一场读书会？阅读推广避坑指南”等四步分享绘本讲读方法与技巧。并且强调毁掉亲子阅读的几种行为：逢读必考、只读经典、标准答案、唯利是图、只买不陪、盲从权威、口是心非、打断干扰等。（图9-10）

由福田区文化广电旅游体育局主办、福田区图书馆承办的“图书馆＋学校”阅读阶梯计划，是面向福田区学校打造的校园阅读推广项目。一系列阅读活动与校园教育相辅相成，旨在培养儿童对图书馆的亲近感，激发儿童的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养儿童良好的阅读习惯。该项目自2018年10月启动，已经开展了33场阅读推广进校园活动，接待学生到福田区图书馆开展10场“图书馆第一课”活动，14场图书管理志愿者培训。建立校园分馆、流通点3家。为师生免费办理校园读者证5500余张，赠送新生阅读书包1500余份，活动受益人数累计超过12000人次。

采写：南都记者 张馨怡

编辑：陈媛

本文作者

张馨怡

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南方都市报记者