12月15日—18日，云海学校迎来建校史上里程碑式的大事件——办学水平评估。此次评估，专家们将从学校管理、教学水平、师生发展等多个视角对云海学校办学三年来的情况作出综合评估，旨在诊断出办学过程中存在的问题，并提供解决问题的方法策略，为云海学校的未来发展指明方向，进一步提升学校的办学水平，以求创办更优质的具有云海特色的幸福教育。

12月15日下午，云海学校迎来了办学水平评估专家组的各位专家，开始了为期4天的评估指导。专家组参观了云海学校，与师生一起参与升旗仪式，并走进老师们的课堂，认真专注地听课，为老师们做指导。专家们结合学校的领导与管理、课程教学、教师发展、学生管理等工作，就制度建设、实施过程及效果、下一步的构想等方面的问题，对校长、中层行政、教师和家长等展开了广泛的座谈。随后，专家们还深入科组参与获得，就学科教学中“如何进行有效备课”、“如何设计教学目标”、“如何促进目标达成”等一系列问题进行了具体细致的指导。

随后，全体专家组成员和云海学校的全体行政在未来教室举行了办学水平评估开题报告会。温克强校长就办学三年中的探索、实践，以及对未来的展望，分别进行了详细汇报。汇报中，温校长从“领导与管理、课程与教学、教师发展、学生发展、学校发展”几方面详细阐释了“教育成就人生幸福”的教育理念，表述了“每个孩子都很重要”的育人哲学。

18日下午，办学水平评估反馈会在云海报告厅内举行，支部副书记、副校长王维松主持，全体专家组成员、云海学校全体教职工参与了此次会议。反馈会上，评估组的组长、副组长、小组长一一进行了反馈总结。

评估组总结道，感受到了“有温度、有人性、有美感、有故事”的新样态盐田教育的魅力”，领导班子率先垂范，教师孜孜不的工作态度，学生身上洋溢着满满的自信，云海的课堂听评课优良率达97.5%。云海在幸福教育理念引领下打造出了幸福教育品牌，“把学生放在C位”的办学理念埋下了幸福成长的种子，全员导师制、责任课程、家校合力，共同促进学生成长，是一所社会广泛认可的精品学校。此外，评估组还建议，学校当继续深入探索适于九年一贯制学校的最优发展路径，要打造一所特色鲜明的品牌学校，提升学校制度的科学性和文化内涵的完整性；年轻老师有活力但缺乏专业素养和经验，学校要用战略眼光重视和推进教师发展，将信息技术与学科融合，进一步提升教师的信息化素养；云海还要加大政府扶持的力度，推进云海二期工程建设，以促进云海的快速发展。

随后，温克强校长用“感动、感恩、感谢”三个关键词对三天中专家组成员的辛勤劳动、对各界领导的关心与支持和各位老师家长的支持理解表示感谢。温校长表示云海将排出一个崭新的时间表，发扬成绩，改进不足。云海人会不忘初心、牢记使命、为党育人、为国育才。  

最后，教育督导室叶菲主任发言，在云海的顶层设计指引下，团队建设管理高效，学校发展特色鲜明，教育教学成果显著。她表示，云海学校获得不错成绩，主要是抓到了深圳教育发展时代赋予学校教育发展的未来使命，在智慧教育、人工智能教育、学生综合素养培养等方面做出了很多有益的探索；也是区委区政府、人大政协代表、家长以及社会各界共同努力的结果；是学校高度重视特色发展，坚持以科技教育立校，通过与华大基因合作办学，开设“stem课程”等方式，促使学校的科创教育实现了跨越式发展。

她认为本次办学水平评估意义重大，是云海学校发展的重要里程碑。她表示，云海学校是盐田区教育局在后方陆域重点打造的一所九年一贯制学校，教育局将加大对云海二期的建设推进力度和学校各项工作的保障力度，并一如继往地支持学校开展教育教学改革，提升办学质量，争取不负政府和片区居民对教育的重托。

文/图：罗悦媛、王国行

编辑：罗悦媛