2月22日深圳市教育局正式印发《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》，福田区现已全面启动课后服务工作。作为福田区第一批课后服务实施校之一，福田区荔园教育集团开展课后服务已经两周，“学生受惠，家长欢迎”是学校当前得到的主要反馈。

“课后服务不仅让我们在学校完成作业，还让我们体验了丰富多彩的课程，学校生活变得更加有趣”，该校学生在作文里这样写道。也有家长反馈：“课后服务为我们双职工家庭带来了便利，解决了接孩子的难题。不仅如此，课后服务消除了陪写作业影响亲子关系的烦恼，孩子的作业完成质量也提高不少，真是一举多得。”

该校面向家长和学生开展问卷调查，充分了解家长和学生对课后服务课程的需求后，成立课后服务项目领导小组，制定符合校情的《荔园小学（荔园教育集团）课后服务工作实施方案》。教学处和教科室组成专项工作组，做好课后服务课程的整体规划，制定课后服务课程的工作流程，培训教师的课程服务意识，提升课后服务水平，制定课后服务评价体系。

特色卡牌，保障安全

课后服务遵循自愿原则，学生可自由选择是否参加放学后1-2个课时的免费服务。据介绍，为区分不参加课后服务、参加部分课后服务和参加全部课后服务三个学生群体，该校仿照红绿灯制定了不同颜色的通行卡。学生出校门时，门卫根据颜色和标注准确判断是否放行，为学生安全保驾护航。除此之外，周四活动课，全校课后服务学生走班混班上课，为保证走班顺利，该校还制定特色课程门牌、班级班牌、社团课班牌、活动课班牌，授课教师提前在课室门口迎接学生，把细节落实到位。

缤纷课程，多元教育

学校充分利用社会资源和学校资源，开发实施具有荔园特色的校本课程，强化学生对学习内容的自主选择和自主探究意识，打造学生受益、家长满意的课后服务。

目前通新岭校区开设33门校本课程，园岭校区开设6门校本课程。这些课程全部由教师根据自身专业特长自行开发，为学生提供多学科课程体验。其中语文课程分年级，从低到高有递进；数学课程有创意；数独训练兴趣多；英语课程分年段，中西结合视野宽；体育课程项目多，跑跳投击强体魄；科信课程真丰富，3D智能拓思路；艺术课程陶冶美，琴棋书画齐荟萃；外教来教小语种，接轨世界语言通。周一至周三第八节课，学校为低年级学生开设跆拳道、太极拳和体适能三种体育项目课程，增加学生户外运动时间，提升体质。

放学后，百花校区一反往日的宁静，呈现出热火朝天的景象。形体室里，学生们跟随老师感受武术文化；教室里，学生们沉浸在老师精心打造的创意手绘课程中；操场上，孩子们参加田径、足球、羽毛球等运动课程放松身心，强健体魄；还有技术型的电脑绘画课、娱乐型的3D游戏体验课以及由外教老师带来的法语课和西班牙语课……不仅如此，每周一到周三，自主学习、自主阅读课程以及广播操运动等二十余门缤纷课程竞相绽放，多元教育理念落实在实际行动上。

玮鹏校区开设了校区特色攀岩课、电影鉴赏、跆拳道、健美操、自然农耕、小小科学家、小小歌唱家等一系列深受学生喜爱的校本课程。操场上，同学们围成一圈认真观看老师示范体育动作；攀岩馆里，同学们正在进行他们期盼已久的攀岩活动；阶梯教室里，同学们正在上电影赏析课；电脑室里，同学们正在上创意编程课，他们安静地坐在电脑前编辑，俨然一个个小小程序员。

在众孚校区，为了让孩子放学后有安全的去处，学校开设有篮球、足球、声乐、舞蹈、街舞、中国象棋、手绘、田径、羽毛球、科学、打击乐等20多个精品社团和普及活动课，以社团激发兴趣，让每个学生都有一项可持续发展的兴趣爱好。在老师的陪伴下，确保学生在校内能够完成作业。

为充分挖掘课后服务教育成效，荔园教育集团坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，充分调动全校教职员工的参与积极性，确保为学生提供安全有序、健康向上、公益普惠、丰富多彩的课后服务，为促进学生健康成长、提升综合素质提供平台，进一步增强教育服务能力，提高广大家长和学生的教育获得感和幸福感。

文：朱晓芳

编辑：罗悦媛