8月28日下午，深圳市福田区福港艺林学校举行了“跨境学童，回归校园公益行动”发布会，该校主动承担社会责任，联合港誉机构，打造深港教育先行范例，融合深港两地丰富教学资源，在深圳福田为跨境学童提供线下共享学习空间。

据了解，共享学习空间融合了深港两地丰富教学资源，让跨境学童重返美丽校园，打造沉浸式学习场景，既保证跨境学童网课学习的质量，又可以享有校园软硬件配套服务。校长徐晓路表示，为了解决跨境学童在疫情下的就学困境，学校提出了这个公益行动的方案，提供更多的教学空间的同时，也为孩子们的社交提供了便利，“共享的学习空间是更易发生人际交往的场所，而发生在这里的社交，可以突破年龄、班级等的更多限制，培养孩子们的社交能力。”

校长助理陈金霞表示，真实的校园生活和课堂是任何线上教育形式无法替代的。福港艺林学校为跨境学童服务，提供师生互动真实课堂、探究与合作、人际交往、心理建设、体育运动、阅读、音乐、文艺演出等软硬件服务，促进香港内地学生交流与合作，解决深港家长后顾之忧，为跨境学童的学习和成长保驾护航。

艺林学院家长课堂负责人李星辰老师指出，疫情之下，跨境学童的在家上网课，对于家庭关系及关子关系的影响是不可估量的。福港艺林学校将为每一位跨境学童提供心理咨询并辅导，增进亲子关系，构建和谐家庭、增强中华文化认同、增强自主学习的内驱力，让跨境学童拥有健康快乐的童年。

现场，深港教育专家和家长们轮流上台发言，感谢福港艺林学校打造的线下共享学习空间，立足深港学情，以人为本，解决了跨境学童这一特殊儿童群体在疫情之下，无法去香港上学，网课又无人监管的难题。

对于福港艺林学校的善举，家长们现场联名，书写了一封温暖的感谢信，“让跨境学童重归校园，拥有正常的社会交往、正常的校园学习生活，拥有老师和同学们的陪伴，还可以得到阳光、雨露、音乐、戏剧、艺术的滋养，让花朵美丽绽放，让学童茁壮成长。”家长表示。

最后，在主持人的带领下，跨境学童及家长参观了学校的线下学习共享空间，体验了匹克球运动项目。

采写：南都记者张馨怡

编辑：曾海城