为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平，大力弘扬班主任辛勤耕耘、无私奉献的精神，进一步增强班主任的荣誉感、幸福感和责任感，2022年11月—12月，燕川中学举办了首届“班主任节”系列活动，搭建起了班主任和学生之间互动的平台。

迎着朝阳，踏着星光，班主任用真心浇灌着花朵。学生对班主任的真情心领神会——教诲如春风，师恩深似海，同学们借着班主任节这个机会，纷纷向班主任表真意，娇艳的鲜花里饱含着对班主任的喜爱，简单的语言承载着深深的感激之情。

据了解，为营造理解班主任、尊重班主任、争做班主任的良好校园氛围，由语文备课组和团委学生会广泛发动学生开展颂扬班主任事迹征文活动，评选出优秀征文，并于11月16日开始连续在学校广播台播出，颂扬班主任事迹，表达学生尊重、热爱、感恩班主任的感情。班主任是学生成长的引路人，是学生最信任、最依赖的人，对学生的教育和影响是深远而持久的。

学校积极引导教师潜心教书育人，创新课堂教学理念，帮助教师进一步提高课堂教学的创新能力，掌握教学创新路径，推动班主任工作专业化发展，践行“以赛促学、以赛促训、以赛促评、以赛促建”理念，燕川中学教师积极响宝安区第九届中小学班主任专业能力大赛活动。

其中2022年10月，在宝安区第九届中小学班主任专业能力大赛“带班育人方略”评比中，我校王丹丹老师荣获区二等奖，田红娟老师荣获区三等奖。2022年11月，在宝安区中小学班主任专业能力大赛中，我校田红娟老师、王丹丹老师荣获区三等奖。

班主任是教师队伍里工作负荷最重的一个群体，也是付出最多、最有爱心的一群人。他们用自己的努力和所承担的压力来换得学生的进步和学校的发展，燕川中学首届“班主任节”系列活动营造了尊重、理解、热爱、感恩班主任的校园氛围，进一步增加了班主任的职业归属感和职业幸福感。班主任节既是一种纪念，也是一份祝福，更是一份期待和使命，希望班主任们能不断学习，超越自我。

文：燕川中学

编辑：戴越

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戴越

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