南都讯 记者伍曼娜  作为深圳市南山区对口帮扶连平县重点民生工程之一，连平县“三个课堂”建设项目包括“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”。近日，为进一步推动新的教育教学实践，推进教育数字化转型和应用，连平县忠信镇中心小学校本部在智慧云教室举办了连平县“三个课堂”项目双师“专递”科学课教学研讨活动，进一步在优质教育资源共享、特色活动创新等方面展开交流。

据了解，“专递课堂”强调专门性，主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题，采用网上专门开课或同步上课、利用互联网按照教学进度推送优质教育资源等形式，帮助其开齐开足开好国家规定课程，促进教育公平和均衡发展。

在此次双师“专递”科学示范观摩课上，一节课题为《压缩空气》的公开课通过“双师协同”的模式，开展协同备课、协同教学、协同教研，由张清平老师和何利琴老师分别在线上、线下共同执教。线上教师担任课堂主讲教师，通过互联网在线互动教学的方式进行直播教学。线下教师担任课堂辅助教师，协助线上教师进行班级管理、活动组织、学生辅导等工作。两位老师默契组织与管理，学生积极参与课堂，为观摩听课教师带来了生动精彩的一课。

在教研员评课环节，连平县教育局教研室小学科学兼职教研员谢丽苑表示，此次公开课形式新颖，过程流畅，环节完整，课程践行了新课改以科学为核心的理念。忠信镇中心小学校本部教师代表赖春霞老师表示，学校“三个课堂”项目双师“专递”科学课经过一个学期的开展，不仅让老师有了更深刻的理解，也对孩子们产生了影响，“双师教学”模式推动了城乡学生参与，学生学会利用科学知识进行手工制作，他们爱上了科学。

随后，参与深圳对口帮扶连平县“三个课堂”建设项目的深圳优卓教育科技有限公司“优卓”教研员王鼎进行了主题分享。王鼎老师针对不同老师的需求为大家介绍“双师专递课堂”，他从核心素养的课程特色入手对教学设计进行分析，内容包含立足新课标、内容分析、教学目标与教学步骤设计，并提出项目展望：“外引+内生”双循环，朝着带动连平县教育发展的目标迈进。

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