近日，福田区教育局发布《福田区中小学生命价值观教育体系建设行动方案》（以下简称《方案》），提出全面推进“正心”“强心”“安心”“聚心”“匠心”的“五心”工程，以“机制、人才、环境、课程”为支撑，通过文、体、卫、科、教融合，全力呵护学生身心健康，筑牢学生成长之基。

福田区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长王巍强调，福田教育一直把学生的生命安全和心理健康放在首要位置，把促进青少年健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。此次，福田教育以“五心”工程为抓手，构建福田区中小学生命价值观教育体系，全方位提供“机制、人才、环境、课程”支撑，为学生的终身成长提供不竭动力。

实施“五心”工程，全面推进生命价值观教育

以学生“身体健康、心理健康、研学实践、理想信念”为行动方向，《方案》提出实施“正心”“强心”“安心”“聚心”“匠心”的“五心”工程，为学生幸福成长提供全方位护航。

 “正心”工程，筑牢思想阵地

党建引领打造区域思政品牌，持续完善区、局、校领导讲思政三级体系，抓实抓好青少年思想文化阵地建设。创新实施思政“5个100工程”，示范开展“国旗下书记讲思政”“五老红色故事宣讲”活动，整合校内外资源建设思政主题研学实践基地，打造“行走的思政课”。

 “强心”工程，锻造强健体魄

遵循学生身心成长规律，打造高质量体育课堂，细化落实“教会、勤练、常赛”的体育教学改革理念。完善学校体育“一校一品”“一校多品”建设，推进学校100%创建体育特色校。目前，福田区125所学校（校区）开设特色体育项目总计365项次，17万学生受益。完善常态化校园竞赛机制，建立22个区域体育特色联盟，36大类1000余场赛事贯穿全年，同时全面实现校园运动场馆社区共享。

 “安心”工程，培养健全人格

构建由心理教师团队、医生组成的“日常协作平台”及精神科医生、心理教研组长、区卫健局和教育局主要负责人组成的“紧急联席平台”的学生心理服务“两大平台”，科学构建预防、预警、干预、转介跟进心理健康教育“四级网络”运行机制。建设区级青少年儿童成长中心，组建高质量心理健康医师团、讲师团，成立福田区学校红十字会和各学校红十字青少年志愿服务队，卫教融合开展多样化活动。

 “聚心”工程，推动协同育人

依托高校资源优势，率先成立“校家社”协同育人研究基地，健全家庭教育的专业队伍、专家团队和科学研究团队。组建高质量家庭教育专家讲师团，学校100%成立家长讲师团定期进校宣讲。通过遴选生命价值观教育研学实践基地、开发生命价值观课程，实现学校100%开展研学实践，促进书本知识和生活实践深度融合，着力加强学生的社会责任感、弘扬集体精神和提高社会实践能力。

 “匠心”工程，创新引领未来

全力支持创新教育，建设一批科技创新特色学校，推广一批具有特色的STEAM课程项目，建立一批创客实践室、科技创新实验室和创意工作坊。推进福田区中小学与高等院校合作，形成区域生涯教育课程的交流共享机制，针对学生实际需要开发学生生涯规划及职业发展课程，辖区高中100%完成学生生涯规划及职业发展指导。

强化四大支撑，切实加强生命价值观教育

高效推进，构建多方联动机制支撑。建立健全生命价值观教育工作机制，学校、家庭、社会多方联动，协同推进，高效落实。强化思想认识，统筹安排部署，精心指导推进，切实把工作抓紧、抓实、抓到位。

全面覆盖，形成高素养人才支撑。教师是第一力量，福田区将选优配强师资队伍，100%配备学生辅导员，开展学生心理辅导、家庭教育指导等服务。联合市红十字会，实现全区校医及教职员工100%完成应急救护能力培训，全区高中学生100%达到“初级救护员水平”，全区教师100%完成生命价值观教育系列培训。

创新理念，提供儿童友好环境支撑。出台《福田区儿童友好学校建设工作方案》，用心倾听并满足每一个生命的成长所需，将儿童友好理念贯穿到校园空间建设、校园文化建设和校园管理的全过程，全区学校100%开展中小学友好学校创建工作。

深化内涵，实现全学段课程支撑。三级课程联动，加强生命价值观教育课程建设，生命价值观教育课程100%涵盖基础教育全学科、全学段。鼓励各学校积极开发生命价值观教育校本课程，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值。

青少年正处于身心发展的关键时期，这个时期形成的良好心理特征、健康的行为和生活方式将使其受益一生。福田教育聚焦学生生命安全、健康成长的关键领域和主要环节，着眼于促进全体学生的身心和谐发展和营造健康和谐的生命环境，健全学校家庭社会协同育人机制，整合利用各种资源，统筹协调各方力量，协同推进，切实保障学生的身心健康，为辖区每一位儿童青少年在人生道路上健康成长打下坚实基础。

文：福田区教育局