5月30日，“深苏跨省名校联研评课”在深圳中学龙岗学校（初中部）举行。据悉，这是深圳中学龙岗学校（集团）与苏州高新区第一初级中学校联合举办的一体化联研活动，活动以“跨省名校联研”为主题，以八年级数学《菱形的存在性问题》和物理《杠杆》课例为载体，开展了技术赋能的跨地区联研活动，跨校联动实现了在双方学校各自保持特色的前提下互相取长补短，通过资源共享助推学校高位优质发展，促进两校发展从优质迈向卓越。

深圳正在建设中国特色社会主义先行示范区，应该如何实现教育先行示范？不久前，深圳市教育局发布的2023年教育工作思路，为深圳坚定不移走好中国式现代化的深圳教育高质量发展之路圈出重点：不仅要坚持推进各级各类教育高质量发展，还要推进教育数字化，高水平建设智慧教育示范区。而深圳中学龙岗学校作为深圳市教育信息化“双区”实验校，本次“跨省名校联研”活动也是深圳教育先行先试、敢闯敢试的一次创新实践。

通过数字教育时代的开放合作
共享教育发展成果 加速实现教育变革

在5月16日，双方学校组织人员举行了“深苏跨省名校联研活动”启动会议。会议中，双方学校进一步加深两地理解，就教学特色、办学亮点、合作达成目标进行深入探讨。双方授课教师和教研组长发言沟通备课思路和进度，就双师课堂和同课异构的教学模式以及备课过程中的经验进行分享。同时，课前两校的教师利用ClassIn的TeacherIn平台，实现课程的共创与共建，发挥双方教师集体智慧，之后在平台的虚拟教室“面对面”研讨，多种方式助力高质量教学内容落地，双方教师深度交流、互相学习。

正式进入跨省名师联合授课环节，两所学校教师分别利用人工智能平台的拍照上传、协同编辑等多种工具，默契配合，协同教学。其中，深圳中学龙岗学校数学老师庄烨杨和苏州高新区第一初级中学校数学老师江卫军为两校八年级学生呈现了一节精彩的双师课。在技术助力下，两班学生深入思考，积极探索，交流分享，有效促进了数学建模、数学运算等核心素养的发展；另外，深圳中学龙岗学校物理老师王钰涵和苏州高新区第一初级中学校物理老师黄培成的物理课堂采取同课异构的形式，双方结合学校特色和教学风格，不断调整优化教学策略，创意实验器材、力学传感器、虚拟实验室的应用为两地学生呈现了精彩课堂。

深圳中学龙岗学校（集团）总校长柳芳表示，这是一种全新的尝试，深圳和苏州都是智慧教育示范区创建项目的两个城市，而且两所学校都可以说是区域的头部学校，有许多相似之处。这一次跨省联研活动，两所学校不仅能够保留各自的教学特色，还可以互相取长补短，互相感受到对方在教育教学上面的一些亮点和特色。

5月30日，根据前期几位教师们精彩的课堂展示，在深圳中学龙岗学校（初中部）举行了深苏跨省名校联研暨“双区”实验校智慧课堂展示交流活动，同时邀请了教育界专家进行评课。现场，深圳中学龙岗学校（集团）总校长柳芳和苏州高新区第一初级中学校集团副校长朱文伟对本次活动均给出了较高的评价。柳芳表示，两校应加强沟通交流，抢抓数字教育时代的机遇，通过数字教育时代的开放合作，共享教育发展成果，加速实现教育变革。朱文伟则希望，两校能借助此次契机，挖掘高潜师资，探索与实现更多线上线下融合的联合教学范例，从而推动新型教研模式的常态化开展。

技术赋能，实现高质量智慧教学
“智能+双师”育人模式得到阶段性探索与实践

事实上，跨省名校联研活动只是深圳中学龙岗学校智慧课堂教学的一个缩影。深圳中学龙岗学校初中部信息中心负责人、“双区”实验校工作室主持人袁浩鹏介绍，深中龙岗作为深圳市教育信息化“双区”实验校，开展本期深苏联研暨智慧课堂展示交流活动既是深中龙岗实验项目阶段性成果汇报，也是学校近年来在“智能+双师”智慧教育模式阶段性探索与实践，同时是深中龙岗与西藏察隅中学首期信息化结对帮扶活动。

除了深中龙岗学校，其他两所深圳市教育信息化“双区”实验校（坪山区坪山外国语学校和光明区凤凰城实验学校）工作室负责人也来到学校开展跨区观摩和交流活动。本次活动在深中共同体学校和百所实验校工作室群进行宣传推广，同时在集团全体校区进行辐射引领，这是深中龙岗基于云端智慧教育的教与学新范式。

在跨省名校联研活动上，如何利用人工智能技术实现高质量智慧教学？袁浩鹏提到，“本次活动令我印象深刻的首先是ClassIn强大的双线混合式教学交互和展示功能，深苏两校学生在数学双师课上‘同屏PK’作答，拉进了两校区学生的感情，以竞赛方式增强课堂的趣味性，促进教学目标达成。其次是内置了NOBOOK物理、化学和生物实验，在本次活动的物理双师课上，深苏两地学生通过虚拟仿真实验开展模拟实验。”袁浩鹏坦言，深苏两地借助人工智能技术开展联合教研、备课、远程听评课和线上会议，大大提升了工作效率。

首次突破深圳“本土”局限
运用人工智能培养未来精英人才

“跨市已经很不容易了，这一次我们还实现了跨省联研，这是一次新的突破”。柳芳校长接受采访表示，之前借助人工智能技术，深中龙岗与深中共同体学校开展了多期跨区联动教研及德育展示交流活动，如跨区社区公益志愿者云体验、云游上海电信大数据中心，与深中坪山创新学校开展语文学科跨区教学研评一体化活动等。而本次活动是首次尝试突破深圳“本土”局限，与江苏名校开展跨省名校联研活动。“借助这种大数据互联网信息技术，来促进我们的共同教育，还是很有意义的。”

在这次跨省联研活动中，有不少创新之处，同时也有挑战。袁浩鹏表示，两校在智慧课堂课型和学科选择上都做了尝试，另外本次活动首次选用数学和物理两门理科课程，以“同课异构”及“远程同课”这两种不一样的智慧教育双师课型开展远程联研活动。“本期活动为期一个半月，我校两位授课教师都承担班主任工作，在不影响日常班级事务管理和教学工作的同时，还需要克服两地教材不一致、课程不同步的问题，这给双方教研团队和备课组带来不小的挑战。”

人工智能时代的来临，柳芳校长认为对教育还是有不小的影响，学校希望好好利用人工智能的优势，助力教育教学高质量发展。“我们也在不断思考和实践，在后期的教育教学过程中，如何更加有效去运用人工智能，帮助我们培养未来精英人才。”柳芳校长如是说。

文：何思敏

编辑：罗悦媛

本文作者

何思敏

7005W

南方都市报记者