在校园遇到纠纷怎么办？除了找老师和家长，现在多了一个选择 。6月12日，福田区彩田学校启动“融情护苗”福田特色调解进校园项目，成立“校园调解员团”，旨在进一步加强校园法治教育、构建校园调解自主机制。

据介绍，彩田学校“校园调解员”由三、四、五年级每班推荐两名学生担任，共计36人。该项目通过法律专业讲师+学校老师共同为学生开展调节培训，并通过调解模拟法庭、法治小剧场两种沉浸式活动体验形式，让学生在体验中学习调解的专业技巧和方法，提升学生对纠纷的自主调解能力。

成立仪式上，广东际唐律师事务所党支部书记徐嘉艺为该校“校园调解员”开展培训。她从调解的概念、意义、特征出发，肯定了“校园调解员团”成立的必要，并强调了“校园调解员”在化解校园矛盾纠纷的重要作用。同时，她以未成年人自身的法律地位为基础，对“校园调解员”化解校园矛盾纠纷的实际情形进行培训，为同学们讲解何为调解、如何调解，当遇到不法侵害的时候如何通过法律武器保护自身权益。

现场还邀请“校园调解员”上台实景演绎“校园借贷案”，并现场给出解决方案进行调解。同学们声情并茂的演绎，引得台下掌声连连。在活动中，学生们学习了调解的概念和方法，提高了法律意识和权益意识，形成自主解决校园矛盾纠纷的良好习惯。

据悉，“融情护苗”项目直接服务福田区中小学学生，在学生中建立特色调解体系，帮助学生用专业技巧和方法，有效化解校园矛盾纠纷，切实推进学校青少年法治教育工作。从2022年10月至今，项目已开展15场调解模拟法庭和1场法治小剧场活动，总服务800人次。下一步还将开展14场法治小剧场，为学生和老师们创造更好的教育环境。

文：朱晓芳