看见儿童，双向衔接；幼有善育，学有优教。10月18日下午，广东省学前教育高质量发展实验区（幼儿园与小学科学衔接项目）结项会暨交流展示活动，在盐田区教科院附属永安小学举行专家、领导、幼小教师共聚一堂。

本次活动由盐田区教育局主办，盐田区教育科学研究院和盐田区教科院附属永安小学共同承办。广东省教育研究院副院长李海东，北京师范大学教授霍力岩，深圳大学教授费广洪，中国教育科学研究院副研究员孙蔷蔷，广东省教育厅基础教育与信息处副处长冯婉燕，深圳市教育局学前处副处长王素娟，深圳市教科院副院长彭红玉、教研员姜娟芳，盐田区教育局局长傅瑜，盐田区教育局副局长叶菲、张剑杰，盐田区教育科学研究院院长李天才，以及来自广东省东莞市、佛山市、深圳市的管理人员、教研员、校园领导和教师代表现场共200余人参与并见证这一重要时刻。

观摩作品 共赏成果

活动伊始，与会人员来到作品展示区参观盐田区幼小科学衔接项目成果，在项目实施介绍的展板前，嘉宾及参会代表们驻足仔细浏览，区级和校园丰富的出版物、案例让人眼前一亮，孩子们充满童真童趣的作品琳琅满目。

在资料审阅区，项目团队向领导专家和同行们呈现了课题组撰写的《看见儿童 双向衔接——深圳市盐田区幼小衔接课程的理论建构和实践探索》《盐田区幼小衔接工作指导手册》《盐田区幼小衔接优秀案例集》等成果。现场讲解、成果呈现，资料查阅，一一展示了盐田区各校（园）在推进幼小协同、科学衔接中所呈现的教育智慧新生态。

课堂展示 赋能成长

为构建学前“准备”与小学“适应”双向衔接桥梁，教科院附属永安小学依托盐田衔接范式，以“我的校园”为主题，以“担任永安号介绍官，编制一本我的校园生活指南”为驱动任务，开展了一年级融合式跨学科课程。一年级语文、数学、音乐、美术等学科活动同步开放，为专家和同行呈现了精彩的幼小衔接新课堂。

新课堂，新理念。永安小学以项目式和跨学科学习为主的幼小衔接课程，自然融入“身心、生活、社会、学习”四大方面，正在引领盐田区小学学习方式的变革，为小幼教学方式的平稳衔接奠定基础。

结题汇报 经验共享

结项会开始之前，盐田区东海第一幼儿园、教科院附属永安小学、盐港小学的孩子们以精彩的演出展示了音乐学科幼小衔接的成果。

盐田区教育局局长傅瑜致欢迎辞，对关注和支持盐田教育的与会领导专家、教育同仁表示热烈的欢迎。她表示，盐田区幼小衔接工作已经进入全新的发展阶段，整体呈现“3大亮点”：生态衔接协同化、双向衔接常态化、科学衔接课程化，未来盐田区将以结项会议为新起点，继续吹响教育高质量发展的号角，积极反哺区域经济社会发展，为全省乃至全国的教育改革贡献盐田力量。

盐田区教科院副院长李婷作盐田区幼小衔接项目工作汇报。盐田区幼小衔接项目通过深入调研，聚焦问题，制定目标，从环境、教学和家园校社共育三个层面推进双向衔接，形成了具有盐田特色的“311”模式，即联动三机制、实施一闭环、衔接一侧重，确保了项目的科学性和连贯性。盐田区幼小衔接“齐、深、精、乐”发展态势已成，极大促进了“幼有善育、学有优教”目标的达成。未来，盐田区将继续深化课程内容，优化评价体系，推动教育的高质量发展。

乐群实验小学党支部书记曾焕作为小学汇报代表，由儿童立场出发，始终聚焦在“四个准备”及“四个适应”上。通过主题生活化、内容结构化、问题情景化、学习实践化和评价循证化的“五化”课程设计，关注“五度”的落实细节，在AI赋能循证评价的贯穿下，形成了独具特色的评价体系，推动着衔接有效落实、提升素养。

盐田区教科院幼儿园邱志华园长代表幼儿园，以“高质量幼小衔接”为主题，汇报了幼儿园历经四年实践建构的“零年级”幼小衔接课程。课程以明确科学的课程目标、深入丰富的课程资源、恰当有趣的课程内容、灵活规范的实施步骤以及多元综合的课程评价，打造了“3+3+N”的衔接新生态，形成了协同育人的教育合力。

三位代表的分享从区级幼小衔接顶层设计、到小学和幼儿园的双向衔接实践三个层面，展现了盐田区广东省学前教育高质量发展实验区幼小衔接项目的丰硕成果。

专家点评环节，广东省教育科学研究院副院长李海东对盐田区幼小衔接工作表示高度赞扬。他认为，盐田区幼小衔接工作有贴合儿童发展需要的理念、有健全的长效机制和教研支撑，工作开展扎实有效；衔接工作重点突出，逻辑清晰，内涵丰富，敢于直面难题；结对子园、校全面普及，课程科学、模式鲜明，幼小衔接成果丰硕。李海东副院长希望盐田区继续发挥优势，在幼小衔接工作中深耕，为全省的幼小衔接工作提供更多经验和智慧。

广东省教育厅基础教育与信息处副处长冯婉燕对盐田区幼小衔接盐田实践给予了充分肯定。她表示盐田在幼小衔接工作中达成了“政策引领与实践创新相结合、双向衔接与系统推进相统一、内涵发展与质量提升相促进、家园校社共育与社会支持相协调”四大成效。她期望盐田区能够对学前教育改革的实践经验进一步总结和提炼，构建一套具有推广价值的理论和实践成果体系，为基础教育改革发展提供参照和范例。

“看见儿童 双向衔接”广东省学前教育高质量发展实验区结项会暨交流展示活动圆满落幕。本次活动不仅是对实验区项目的总结，更是对未来幼小衔接工作的展望。盐田区将借着广东省学前教育高质量发展实验区发展契机乘势而上，在幼小衔接的道路再谱新篇，全力推动教育高质量发展，奋力书写人民满意的教育答卷，努力打造“幼有善育，学有优教”的民生幸福标杆。

采写：南都记者 谢粤蕾

编辑：谢粤蕾

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谢粤蕾

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南方都市报记者