近日，由中央政府驻澳门联络办公室教育与青年工作部、广东省教育厅指导，横琴粤澳深度合作区行政事务局、横琴粤澳深度合作区民生事务局、珠海市教育局、珠海市科学技术协会主办的“2024年横琴粤澳深度合作区人工智能大赛暨第六届粤港澳青少年机器人大赛”在珠海国际会展中心举行。由福田教育代表队组成的福田教育代表队在此次比赛中取得了2个冠军、1个季军，累计7个一等奖、2个二等奖和2个三等奖的好成绩。

本届大赛以“科技 创新 合作 成长”为主题，共设置了九大项内容，其中包括机器人挑战赛、3D挑战赛、创意展示评比、信息学编程等，更加全面地锻炼和考察青少年的知识储备量、沟通协作能力及问题解决能力。本次大赛吸引了来自新加坡、美国、葡萄牙等海外多国的优秀选手，以及国内9个省、2个特别行政区、共计30个城市的近10000名参赛选手参赛。

IQ机器人工程挑战赛

“我们一起为设计机器人绞尽脑汁，为比赛战略争论不休，又在彼此失落时互相打气。”福田区外国语学校(景秀)的张明烨回忆起备赛时的重重困难，感慨道。

据悉，今年的IQ机器人工程挑战赛规则需要参赛选手配合操控两台机器人来合作完成得分物（闪电球）的收集、传递（Pass）、投篮（Goal）、循环，这不仅考验选手们的创新创意、动手能力、编程能力和操控反应力，还需要团队极高的默契配合度。

由福田区外国语学校(景秀)的张明烨、福田区外国语小学(景秀)的黄彦榕、东海实验小学的龚俊陶和周曦明组成的联队，为应对此次IQ机器人工程挑战赛，平时会在各自的学校科技创新校本课上进行基础学习，内容包含机器人制作、编程调试和操控训练等，并利用周末时间一起进行训练。扎实的基础学习加上充足的模拟训练让他们在比赛中很快找到了节奏，以资格赛第一成绩晋级决赛。决赛的舞台上，4名选手沉着冷静，顶住压力，发挥出最好的水平，一举夺得决赛冠军。

站在领奖台上时，张明烨心里充满了感激“是母校给予我参加机器人比赛的机会，为我打开科技探索的大门；是老师们不辞辛劳地指导我，用知识与耐心为我照亮前行的道路；是家人一直以来的支持与鼓励，在我遇到挫折与困难时，给予我温暖及力量。而我的团队伙伴们，更是我最坚实的后盾。”他表示这份奖项属于每一个人，未来他们也将继续努力奋斗，在科技之路上勇攀高峰。

“这次比赛让我深刻体会到了团队合作的重要性，收获了一段难忘的经历和成长，也更加坚定了在这个领域继续前进的决心”赛后，龚俊陶表示是团队成员一直以来的努力和付出、导师和教练的指导与鼓励，造就了此次比赛的优异成绩。

福田教育代表队辅导教师、福田区外国语学校（景秀）教师李芳表示，本次大赛促进了学生的科技探索与创新合作，联队在IQ机器人工程挑战赛中夺冠，展现了学生的坚韧与团队精神。在日常教学中，李芳坚持理论与实践并重，设计动手实践任务，提升学生能力。同时，她重视团队合作，组织小组讨论、协作活动，激发创新思维。

飞行机器人创意赛挑战赛

“当福田区红岭中学园岭初中部的名字因我而响彻赛场时，当我经过努力奋斗最终站到最高领奖台上时，我的心情非常激动! ”获得飞行机器人创意赛挑战赛中初中组决赛冠军及一等奖的田晋希在发表感言时充满了自豪，而这份自豪的背后是他日复一日的默默付出和训练。

在比赛中，田晋希需要进行无人机自主巡线、无人机电子打靶、无人机AI识别图像、无人机穿越多个障碍物及精准降落等多项飞行任务。为了确保在赛中能更高效完美地完成飞行任务，他投入了大量的时间和精力进行飞行器的改进，深入研究了飞行器的原理和结构。在编程环节，他根据赛事规则给出的任务，再结合自己改进飞机的性能，写出更适合飞机飞行路线和更稳定的程序。

正是他日复一日对程序的修正，不断进行飞行器操控的练习，老师的悉心指导和同学们的鼓励，让他在比赛当天高质量了完成自主编程，飞行测试、创意展示等环节，并获得了满分！

来自红岭中学园岭初中部的杨国鑫获得飞行机器人创意赛挑战赛中初中组决赛季军及二等奖，吴昊远、李哲恺获得YAI机器人工程挑战赛三等奖。

杨国鑫十分享受赛场舞台：“当我操控着无人机在赛场上空飞翔，穿越一个个障碍，精准地完成各项任务时，我的内心充满了自豪。”为了这次比赛，他用无数个周末和课余时间研究无人机的飞行原理、操控技巧，反复地进行模拟飞行训练，从一次次失败中汲取经验，不断调整操作手法。“它让我明白，只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能收获成功。我会带着这份信念继续探索无人机的广阔天地，也希望更多同学能勇敢地追寻自己的热爱。”

3D动画编程挑战赛

据了解，本次3D动画编程挑战赛以宇宙探索为主题，在初赛的基础上实现模拟地球自转和月球公转的宇宙场景。这不仅需要选手们的程序设计能力，更加考验选手们的故事情节以及场景设计能力。福田区华强职业技术学校的黄嘉睿、周屹晨、张文俊三位同学参加了此次比赛。

“从零基础到熟练掌握技术，每一步都充满艰辛与挑战。尽管备赛期间充满了长时间的学习、无数次的调试和反复的优化，过程中的疲惫与挑战让人倍感压力”华强职业技术学校的张文俊这样描述他的备赛过程。尽管如此，张文俊一行还是取得了2个一等奖和1个二等奖的优异成绩。

黄嘉睿对此次比赛颇有感慨：“感激每天在电脑前埋头苦干的自己，才让自己的作品从最初的‘重在参与’，变成了省赛的精修之作。”同行的周屹晨则直言这次经历让他更加热爱编程与动画：“我深刻地感受到了技术与创意的碰撞之美。从日夜兼程的建模到细致入微的动画调试，每一步都充满挑战。虽过程艰辛，但收获颇丰。”他期待自己未来能在更多舞台上绽放光彩。

本次大赛不仅为福田学子提供了一个展示自我、相互交流、锻炼能力的绝佳平台，更是福田区教育局在青少年拔尖创新人才培养方面取得的又一丰硕成果，也标志着福田区在坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进，扎实做好青少年科学教育“加法”，在努力培养适应未来发展的创新型人才的道路上不断迈进。

采写：南都记者 周正阳 通讯员 韦国琼