在百仕达小学，每个学期都有这么一天，家长和孩子一起走进校园，走进教室，听老师上课，和孩子互动，亲身体验小学生的一天。3月12日、13日，百仕达小学举行本学期的“家长参与学习”活动，开放了英语、主题班会、心理健康、音乐、美术、科学、戏剧等课堂。全校近800名家长以及来自市内外100余名社会人士参与了此次活动。

校长讲绘本：教育不是单向驯服，而是双向成长

上午8时，学校的广播站传来校长熊佑平的声音。每次“家长参与学习”活动，熊佑平校长都会精心挑选一本绘本，与全校师生家长共读。这次熊佑平校长带来的绘本故事是《达克沃思，让人头疼的孩子》。

“这个故事最让人头疼的并不是孩子的调皮，成人先入为主的傲慢更值得我们深思。如果当我们像达克沃思的父母一样，如何对待让人头疼的孩子，给孩子贴标签的时候，这些标签正在扼杀他们的想象力。教育不是单向驯服，而是双向成长。”熊佑平校长在故事结束时建议，“愿我们都放下让人头疼的成见，像故事的结尾达克沃思寻找对付让人头疼父母的指南那样，怀着好奇，重新认识我们身边这个独一无二的生命。当我们下次再为孩子的天马行空的言行困扰时，不妨先蹲下身体问一问，你的‘蛇’怎么样，能跟我仔细的说一说吗？”

主题班会：不一样的课堂，让家长与孩子深度连接

一朵花是如何破土而出，一个孩子是如何长大成人？百仕达小学这个学期开学第三周是生命体验周，每个年级都有一个主题。如三年级主题是“生命真美好”，孩子们通过参加护蛋行动，种植物，养动物，感受生命，体验生命。学生们都有自己的蛋宝宝，有的在护蛋行动时，把鸡蛋打碎了，但大部分同学都护蛋成功；也有同学把家里养的小乌龟带到了教室，小乌龟特别爱爬，每天早上，孩子们都要经历一番找乌龟；还有的从家里带来各种盆栽、小植物，并为此写了观察日记。

在参加主题班会后，李夏如同学的妈妈表示：“主题班会让人印象深刻。这段时间不管是阅读书目、语文项目，还是写作、日记，都与生命教育息息相关。多角度多感官地将生命教育植入孩子的脑海，比照本宣科或者光看几个视频感受来得深刻得多。”

此外，一年级的班会主题是“妈妈，我爱您”，二年级的班会主题是“我们都是好孩子”，四年级的班会主题是“十岁拾光，恩育情长”，五年级的班会主题是“轻轻走近你”，六年级的班会主题是“感恩为帆，理想引航，乘风成长”。

“参加家长开放日，当我展开孩子手写的信时，久违的感动涌上心头，在数字时代重新感受到纸笔传情的温度。”张艺可同学的妈妈表示，“这次坦诚的笔谈，让我明白和谐亲子关系不是靠说教，而是需要放慢脚步，用平等视角走进孩子的世界。”

孩子们的课堂，家长也上阵“答题”  

这次“家长参与学习”活动，学校还开放了英语、心理健康、音乐、美术、科学、戏剧等课堂。和上个学期参加语数英课堂不同，这次家长来到校园，观摩并亲身体验了百仕达小学的“另一面”。

在二楼音乐教室，孩子们围坐成一个圈，每个人手里拿着不同的乐器，在音乐老师戴钰洁的指挥下，每个人“各司其职”感受乐器的律动。现场还邀请了孩子、家长做指挥家，真真切切让大家感受音乐的快乐和美好。

在三楼美术教室，孩子们正在感受色彩、线条，美术老师张娜从一幅画开始，让大家认识了三原色，让大家感受到不同的色彩带给人的感受是不一样的。

在各个楼层的英语教室，中教外教老师正在给孩子们上丰富有趣的英语课。百仕达小学英语是小小班教学，16人为一个班进行授课。每个孩子在课堂上都有充分表达的机会。

在三年级的科学课上，孩子们正在学习“过山车”的搭建。如何让一个小球成功通过过山车，这场寓教于乐的科学课堂，孩子和家长们一起上阵，共同搭建过山车。“田艳飞老师的科学课激发了亲子协作与探索热情。”“科学课上分组动手操作，无疑是孩子最喜欢的方式，寓教于乐，还与现实中的过山车紧密联系。从课本中走出来，又回到了课本内容。”家长们参加完科学课后纷纷表达了自己的感受。

家长开放日：搭建家校沟通桥梁

家校携手，共育未来。每个学期的“家长参与学习”活动，是一场面向家长的校园开放日，架起了家校沟通的桥梁，既让家长更了解学校的办学方式，也让家长更懂自己的孩子。

“这不是一次单纯的听课体验，是学校给了我们一次机会，让我们与孩子的产生了更深的连接。每次主题班会，都让我们再一次学习，如何与孩子相处，如何打造一个和谐幸福的家庭。这不就是教育的意义吗？”家长李女士分享了自己的体会。

“这次的家长开放日就像一把钥匙，打开了我深入了解孩子校园生活的大门，让我看到了孩子在学校里不一样的一面，也收获了满满的温暖与感动。”家长胡先生表示，“最让我难以忘怀的，是温馨的班会课。班会课上，每个家长都有机会向孩子说一句鼓励的话。当家长纷纷走向孩子，用最真挚的语言表达对孩子的爱与期望时，我看到孩子们的眼睛里闪烁着光芒，那是被认可、被鼓励后的喜悦与自豪。”

采写：南都记者 谢粤蕾

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谢粤蕾

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南方都市报记者