近日，盐港中学2024年度市、区规划课题开题论证会于校会议室隆重举行。本次论证会的嘉宾有来自深圳大学的高天明教授、李东林教授，华南师范大学与深圳大学兼职教授、硕导杨江峰，他们以专业视角为课题研究精准把脉。盐港中学校长王维松、党总支副书记刘雄鹰、教研室主任陈梦心，以及各课题组主持人与核心成员悉数参会，共启科研新篇，深度探索教育课题研究的创新路径与实践方向。汇报会由陈梦心主持。

刘雄鹰向评审专家们介绍了学校教科研情况，鼓励并支持老师们积极开展课题研究工作。同时， 希望各课题组在开题工作会后，能够立足于学校实际，立足于学生发展，紧握课题研究这把“金钥匙”，解锁教育新境界。雄鹰书记勉励与会老师，以课题研究为推手，为学生发展赋能，为个人专业成长蓄能，借教科研之力实现自我进阶，突破常规教学思维的藩篱，摆脱“匠气”束缚，在探索教育真谛的道路上不断精进，为学校发展释能。

王维松以热忱致辞对专家们的到来表示诚挚欢迎与感谢。他结合学校立足文化内生书就的办学业绩，向与会专家介绍了盐港中学“融通世界，能创未来”的办学理念，将科研创新融入教育血脉。“科研工作绝非个人的单打独斗，而是集体智慧的交响。”近年来，盐港中学积极鼓励老师们立足学校定位，围绕“职普融通”综合高中发展实际，积极开展各级各类课题：24年度，盐港中学共立项省市区规划课题10项，其中省重大项目1项，市成果培育课题1项，一般课题1项，区级重大课题及一般课题7项。盐港中学鼓励老师们跳出课堂冗常，深耕教育本质，精研教育规律，全力构建省、市、区、校各级课题群，助推学校高质量发展。

展望未来，王校长满怀期许：“此次开题论证会不仅是课题研究的起点，更是我们向教育科研高地攀登的新坐标。希望全体成员以学校‘三全育人’体系为指引，立足盐港特色，聚焦学生核心素养培育，将课题成果转化为推动教学改革的实践力量。”

盐港中学省级课题及市区重大课题由区教科院组织开题论证会。本次论证会，盐港中学汇报课题总计7项，其中市一般规划课题1项，区一般规划课题6项。三位专家对盐港中学课题研究情况给予了充分肯定。专家认为，盐港中学七项课题选题立足学校发展定位，聚集当下教育难点、热点，选题极具实践性、操作性、研究性。

本次开题，盐港中学主持人特质明显，选题覆盖面广，既有情境教学法的读写研究，又有高三数学复习策略实践；既有高中生多元职业体验项目的探索与实践，又有AI赋能下皮影元素与平面设计课程的融合策略研究；既有基于 STEM 教育理念的高中阶段职普融通实施策略研究，又有主题式影视情境资源在高中艺术班地理学习中的应用……盐港中学浓郁的课研氛围由此可见。专家从课题理论建构、研究重点、方法策略、问题解决及课题成果应用等多维角度，指导各课题主持人要遵循规范性、靶向性、操作性，立足教学实践，践行课程与课题的深度整合，从而更好地反哺课堂教学。可以说，专家指导，精细把脉，精准指津。

扎根盐港教育沃土，盐港中学锚定“课题研究”这一关键支点，深度激活“强师赋能”内生动力。坚持从教学一线的真实需求出发，将课题研究作为破解教学难题的“金钥匙”，推动研究成果精准落地课堂，让教师在实践与探索中锤炼教学智慧、创新育人路径。同时，紧扣教育发展规律，立足盐港发展蓝图，以科研驱动教学改革，既为学生全面发展夯基垒台，又为教师专业进阶架梯搭台，更以科研创新的强劲动能，持续为学校高质量发展注入源头活水。

采写：南都记者 谢粤蕾 通讯员 陈梦心

供图：通讯员 徐斌

编辑：谢粤蕾

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谢粤蕾

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南方都市报记者