以“智启未来 AI新声代”为主题，深圳市盐田区乐群实验小学日前举办了一场别开生面的2025届毕业答辩活动。学校指导学生将答辩与研究性课题相结合，突破纸笔测试局限，推动核心素养落地，真正实现“从解题到解决问题”的素质教育转型。

本次活动中，六年级的同学以小组为单位，围绕各自的研究课题展开答辩，充分展现了他们在项目式学习浸润下，培养出的研究能力、批判思维与表达素养。

乐群实验小学校长曾焕表示，毕业答辩活动不仅是该校传承红色教育基因、实践幸福生态教育理念的生动体现，也是乐群少年六年成长历程的璀璨缩影。曾焕校长激励六年级的同学们将这次答辩视为新的起点，无论未来世界如何变幻，都应保持“对未知的好奇心、对责任的敬畏心、对真理的赤子之心”。

乐群实验小学2020届校友胡璀萍也受邀参与了此次活动。最近，她作为中国U16女足国家队的一员，在2025年法国蒙太古杯中荣获亚军。重返母校，她现场分享了自己在乐群实验小学开启足球生涯的点点滴滴，并向毕业生们送上了“前程似锦”的美好祝福。

答辩环节，八个答辩小组依次登台，展示了他们的研究成果，彰显了乐群学子们的智慧与才华。其中，1号小组通过研究自制水果饮料，深入探讨了健康饮食的重要性。小组成员通过PPT展示，详细介绍自制水果饮料的配方、制作过程以及营养价值。

2号小组呈现了他们关于智能图书设备的研究成果。小组成员深入讲解智能图书设备在学校图书馆中的应用情况，以及如何利用这些设备让科技为阅读赋能，他们的展示让评委和观众直观地感受到了科技与阅读的完美融合。

3号小组成员以日常生活为出发点，专注于校园奖励体系的研究。他们深入分析了乐群实验小学和乐银行的积分奖励制度，并基于此提出创新的优化方案。包括扩充礼品种类、引入个性化兑换选项以及定期更新礼品清单。

4号小组调查揭示了学生中近视现象的普遍性，基于此，4号小组提出一系列护眼策略，涵盖正确的阅读姿势和合理规划阅读时间等方面。他们的研究不仅聚焦于眼部健康，还激发了对电子设备使用习惯的深入反思。

5号小组探讨了人工智能在生活中的应用及潜在的利弊。通过生动的案例和数据分析，他们让观众对人工智能有了更全面的认识。

以电影《哪吒2》为切入点，6号小组探讨了青春期叛逆的心理和社会因素。他们的研究还提出了应对叛逆的建议，例如加强与父母的沟通、培养积极的兴趣爱好等。他们创新制作了哪吒主题的“爱的抱抱枕”，让师生们眼前一亮。

社交软件已成为我们日常生活中不可或缺的一部分，它对学生生活产生了深远的影响。通过调查研究，7号小组成员深入探讨合理使用社交软件的重要性，并引发现场观众的共鸣。盐港幼儿园的教师代表更是邀请小组成员前往幼儿园，为小朋友们进行科普讲解。

8号小组以“来‘纸’不易”为主题，探讨了纸张的生产与使用对环境的影响。他们通过实地考察和数据分析，呼吁同学们珍惜纸张，减少浪费，并提出具体的环保建议，如双面打印、回收利用等，展现了他们可贵的社会责任感。

教育部数字化学习支撑技术工程研究中心原主任钟绍春教授对学校及参与的学生给予极高的评价。他概括了活动的四大亮点：选题紧贴现实需求、研究方法科学严谨、研究成果具有实际应用价值、学生的成长进步可见。各小组的选题紧密联系日常生活和学习实践，与前沿技术及科学发展相结合，从选题的确定到研究结论的得出，都遵循了严格的研究流程。此外，学生们的研究成果能够深入分析问题，并提出的建议和意见对学校的管理和未来发展具有显著的参考价值。

除了主会场的精彩展示外，六年级的7个班级在各自的分会场也呈现了热闹非凡的景象。同学们围绕着不同的主题进行深入的探讨，各小组依次上台，通过PPT讲解、情景模拟、成果展示等多种形式汇报他们的课题成果。议题包含“小学生追星是好是坏？”“如何防范典型诈骗”“燃放烟花对人体有何危害”“电子游戏的利弊”“如何利用碎片化时间进行体育锻炼”“压岁钱如何管理”等方面。这些主题从健康生活到科技伦理，从校园优化到心灵成长，都体现了乐群少年们对自我、生活与世界的深刻思考。

采写：南都记者 谢粤蕾

编辑：谢粤蕾

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谢粤蕾

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南方都市报记者