12月19日—21日，第十届全国跨学科与项目式学习学术研讨会暨国际StarT中国区2025年度优秀项目展示活动在深圳市盐田区举行。

本次活动以“重构学习方式，重塑育人体系——推动项目式学习的常态化实践与系统化建设新进程”为主题，吸引全国14个省（市、自治区）700余名教育同仁参与，线上线下累计超30万人次观摩。

本次活动中，盐田区凭借深厚实践积淀斩获49个一等奖、19个二等奖，31所学校（幼儿园）获“2025年度全国项目式学习最佳实验学校”称号，盐田区教科院获“2025年度全国项目式学习优秀实验区”称号，多项成果彰显其在全国项目式学习领域的示范引领地位。

本次活动由国际StarT项目式学习研究中心主办，湖南师范大学附属深圳盐田山海学校、盐田区教科院附属永安小学、盐田区教科院幼儿园共同承办，既是对盐田项目式学习成果的检阅，也是全国教育工作者共享经验的盛会。

专家云集共探教育创新

12月19日开幕式上，盐田区教育局副局长叶菲回顾了盐田区十一载项目式学习探索之路，系统分享“三级课程架构+三类实施路径+四维保障体系”的特色实践经验。

国际StarT中国区主任孙晓奎强调，StarT共同体将持续推动项目式学习在全国的常态化、系统化发展。

上海交通大学教育学院副院长江丰光、北京教育学院副教授王淑娟、盐田区教科院副院长陈尚宝分别围绕“STEM教育的本土实践与国际研究”“北京项目式学习的现状审视、问题与优化路径”“社会性科学议题的项目式学习实践探索”作主旨报告，为现场同仁带来前沿启发。

作为承办地，盐田区向与会代表集中呈现区域特色成果：开幕式前，31所中小学、幼儿园围绕“人文盐田”“山海盐田”等四大主题展示项目式学习成果，生动体现本土创新实践；当日下午，全区68个优秀案例在10个分会场同步展示，覆盖全学段，呈现“科技赋能”“文化传承”“生活实践”三大亮点。与会代表对盐田区各学段案例的实践深度、区域特色及可复制性给予高度评价，纷纷点赞其为全国项目式学习发展提供的“盐田样板”。

分学段展评项目式学习创新成果

12月20日，案例展评与深度交流活动全面铺开。本次活动从全国收集到1328个案例，经过初评共有271个案例进行集中展评。活动设置幼儿、小学、中学三个学段共13个分会场，同步开展超学科、学科大单元、跨学科等多类型项目展示与交流，各学段项目聚焦真实问题，融合科技赋能、文化传承、生活实践等元素，展现项目式学习（项目式学习）创新成果。各分会场还邀请来自盐田区和全国各地的项目式学习专家对每个展示项目进行现场打分评审，专家们针对各项目的设计逻辑、实施效果等给出专业指导与优化建议。

同步活动中，校长论坛分会场邀请全国多地校长分享项目式学习实践路径与学校高质量发展经验，盐田区乐群实验小学曾焕校长、盐田区盐港小学龙波涌校长代表盐田区校长作经验介绍。

成果丰硕，共启项目式学习新征程

12月21日，活动进入收官日。上午的“专家引领·系统建构”板块中，北京师范大学董艳教授、广东省教育研究院黄志红博士、上海教育科学研究院崔春华研究员分别围绕“项目式学习系统变革”“广东项目式学习实践优化”“项目式学习常态化困境与应对策略”作专题报告，为行业发展提供理论支撑。

闭幕式上，组委会隆重表彰优秀项目，盐田区的核心成果成为焦点。盐田区教科院李天才院长表示，将以此次活动为契机深化项目式学习实践，推动育人方式变革；国际StarT中国区主任孙晓奎指出，活动将加速项目式学习从“点状突破”向“系统推进”“优质发展”跨越。

活动的成功举办，标志着盐田项目式学习实践已成为全国标杆，其“AI赋能+文化传承+生活实践”的融合模式与“三级课程+三类路径+四维保障”的体系，将持续为全国项目式学习发展提供可复制的“盐田样板”，助力中国教育创新升级。

自2014年起，盐田区以“破解传统教育痛点、培育学生核心素养”为初心，构建“学科渗透、跨学科融合、超学科延伸”三级课程架构，开发“人文盐田”“山海盐田”等四大主题的500余个优质项目案例；通过“学科类五环节探究、生活类六阶程实践、家庭类六步曲协同”三类实施路径，搭配政策、经费、师资、评价四维保障体系，形成“五位一体+AI赋能”协同育人机制，成为全国项目式学习最佳区域实践地。此前，盐田近七年累计斩获省级以上奖项1286项，6个项目入选国际StarT全球前十、2个获全球金奖，成果获国家级教学成果奖二等奖、广东省特等奖，经验辐射全国20省市122所实验校。

采写：南都N视频记者 谢粤蕾 通讯员 吴冰玉 姚毅锋

编辑：谢粤蕾