近日，深圳市第五届思政课改革创新系列评选结果正式公布。香港中文大学（深圳）附属明德高级中学（下简称港中深明德高中）申报的两项思政课成果双双获奖，其中，书记、校长思政“第一课”课例荣获市级一等奖，“行走的思政课”实践探索荣获市级二等奖。

书记校长领衔，打造思政“金课”获一等奖

在本次深圳市第五届思政课改革创新系列优秀成果暨思政“金课”征集活动中，香港中文大学（深圳）附属明德高级中学书记、校长鲁江申报的党组织书记、校长讲思政“第一课”课例《做科技浪潮的“弄潮儿”：从九三阅兵砺剑到实验室里的青春答卷》，凭借鲜明导向、扎实设计与深厚情怀，荣获市级一等奖。

该课例紧扣“科技强国”时代命题，融合明德高中“科学特色+深港融合”办学定位，围绕“厚植科创报国情怀、培育湾区时代新人”核心目标进行设计。课程创新构建“理论溯源—实践体悟—价值升华”三阶框架，融合九三阅兵、深圳科创室与学校18个创新实验室项目，采用E-PBL问题链驱动、跨学科融合、AI智慧教学等方式，打造思想性、趣味性与实践性兼具的思政“金课”。课程以“立德树人”为根本，引导学生感知国家科技成就，理解“创新是第一动力”的时代内涵，将个人理想融入民族复兴使命。

三融三立理念 “行走的思政课”探索获评二等奖

在深圳市第五届思政课改革创新系列优秀成果评选中，香港中文大学（深圳）附属明德高级中学刘琼、王惠珍、郭敏、陈斌、张梅茹共同申报的思政实践课例《立身·铸魂·拓界：基于三融三立理念的行走的思政课实践探索》，荣获“行走的思政课”类别二等奖。

该课例立足明德高中“科学特色+深港融合”办学定位，以“本土文化立身、红色基因铸魂、深港融合拓界”为核心理念，构建覆盖高中三年的“三维三阶”沉浸式研学体系。学生在河源非遗体验、于都长征路实践、港中深学术研学等行走场景中，触摸文化根脉、感悟红色精神、拓展国际视野，深化家国认同、厚植文化自信，有效提升调研创新能力与社会责任感，充分彰显了“知行合一”的育人理念与学校改革创新活力。

两项成果的获奖，充分展现了学校近年来思政教育创新实践的扎实成效，也为湾区特色思政育人探索提供了创新路径。

采写:南都N视频记者 周正阳 通讯员 韦国琼