中医文化如何走进校园，赋能师生健康？全国专家齐聚广州探讨

南都讯 记者梁艳燕 通讯员黄丽虹 5月25日，在广州市朝天小学里，一群小学生正忙着往“健康存折”里存“元气金币”。这不是过家家，而是第三届“当传统遇见未来”中医药文化传承促进学生身心健康成长主题活动的真实一幕。当天上午，来自全国的教育、卫健专家和穗港澳三地校长齐聚花城，发布了元宇宙研学、养生手表等八项“好玩又实用”的成果，还启动了姊妹学校共同体。

多维视角共话健康新生态

5月25日上午，在白云山脚下，云溪讲坛举行。北京大学儿童青少年卫生研究所所长宋逸、教授马军，广东省中医院主任医师杨京华等权威专家分别就《学生“多病共防”的5A三维策略》《治未病，养正气——护佑儿童身心健康的中医密码》《儿童青少年健康与国家战略》等主题作主旨报告。广州市中小学卫生健康促进中心主任戴秀文以《顺时养正，奠基未来——以中医药智慧赋能健康学校建设》为题，分享了广州在健康学校建设中的探索路径。

第三届“当传统遇见未来”中医药文化传承促进学生身心健康成长主题活动研讨会现场。

广州市教育局副局长陈学明在致辞中强调：“真正的教育强国，首先应培养人格完整、身心健康的下一代。我们愈发认识到，学生的身心健康正在对教育强国本质内涵进行重新锚定。”他介绍，广州已认定健康学校774所，覆盖全市中小学总数的五分之一，并从硬件达标迈向全人健康、家校协同、文化浸润的多元维度。

重磅发布八项实践资源构建育人新载体

会上，一系列创新实践资源集中亮相：“少年君子游——心身健康科普元宇宙”“少年中医侠·中医体质辨识系统”“《大宋惠民圣手》健康科普桌游”“十二时辰养生科普手表”及《悦读健康——内经智慧与校园管理》读本等八项成果正式发布。这些资源涵盖元宇宙研学、大数据健康管理、益智桌游、可穿戴设备及电子读物等多元形态，将于2026年陆续上线启用，为全国中小学提供可落地、可推广的中医药文化教育工具。

其中，“少年中医侠”体质健康管理系统由广州市中小学卫生健康促进中心联合广东省中医院团队研发，基于专业辨识为每位学生定制饮食、运动、作息、情绪四维调养方案；“十二时辰养生手表”携手中华老字号李占记，将时辰养生智慧融入日常器物，培养少年自律健康习惯。

共同体启动 穗港澳携手共育文化认同

作为活动重要环节，“穗港澳姊妹学校中医药文化教育共同体”正式启动。来自广州、香港、澳门六所姊妹学校代表共同按下启动手印，标志着粤港澳大湾区在中医药文化教育协同发展上迈出关键一步。共同体将整合校本课程开发经验与医教融合成果，构建课程共建、师资共训、资源共享、成果共赢的协同生态。

“穗港澳姊妹学校中医药文化教育共同体”启动。

香港道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校校长梁俊杰分享了一个有趣的故事：“我们带学生种艾草、晒陈皮，一开始孩子们说‘陈皮好臭啊’。我说，那不是臭，是甘味。慢慢地，他们开始自己泡养生茶、教爸妈按穴位。”

从“治未病”到“育未来”，梁校长说，中医不是让孩子当医生，而是让他们学会好好生活。

医生和老师“搭班上课” 嘉年华让中医文化“活”起来

当天下午，与会代表走进百年名校朝天小学，观摩“岐黄同心汇 健康湾区行”第五届中医药文化嘉年华。现场设置十余个互动摊位，融合本草辨识、艾条制作、AI急救体验等环节，孩子们在游戏中学习八段锦、识草药、制作药膳。学校还展示了“岐黄智护存折”，设立体质能量、中医智慧、特别成就三大账户，以游戏化评价引导学生养成健康行为。

朝天小学举行“岐黄同心汇 健康湾区行”第五届中医药文化嘉年华。

这所拥有162年历史的老牌小学，因为场地小、活动空间有限，一度被戏称为“螺蛳壳里做道场”。但校长袁慧想了个办法：把中医药文化变成游戏。她和广东省中医院的医生们一起开发了“哪吒护脊室内操”“五禽戏课间操”，还搞起了“健康银行”——孩子们每天主动管理自己的身体，像存钱一样存健康。

朝天小学还有一个秘密武器——“双导师制”。每周，广东省中医院的医生会走进校园，和班级老师一起备课。医生负责讲“为什么”，比如“为什么要顺应四时吃饭”；老师负责讲“怎么玩”，比如把“饮食有节”编成闯关游戏、画成漫画。

三年深耕从单点展示到全域赋能

“当传统遇见未来”主题活动已连续举办三届。第一届立足基础搭建桥梁，第二届汇聚全国十余省市经验，第三届聚焦体系赋能，实现从单点展示到全域资源赋能的跨越。三年来，线下累计参与近千人次，线上辐射超3万人次，沉淀了大量优质科普资源与可复制实践范式。

广州市中小学卫生健康促进中心负责人表示：“我们将持续立足教育强国、健康中国战略，联动全国教育、卫健、医疗资源，让千年岐黄智慧赋能少年成长，让中华优秀传统文化成为护航青少年身心健康的恒久底色。”

本次活动不仅是学术与实践的深度对话，更是一场中医药文化赋能青少年健康成长的生动实践，为全国健康学校建设提供了“广州样本”与“湾区方案”。