如何做好幼儿汉字启蒙？福田区幼小衔接主题活动为家长支招

近日，深圳市福田区成功举办了一场别开生面的“汉字小时候”幼小衔接专题活动。本次活动以破解家长教育焦虑、赋能科学育儿为导向，创新性地融合了面向幼儿的亲子趣味工作坊与面向家长的专家专题讲座，通过生动体验与专业讲解相结合的方式，为辖区家庭提供了一套沉浸式、可操作的幼小衔接解决方案，获得了参与家庭的一致好评。

亲子工作坊：在游戏与创造中触摸汉字源流

活动在深业上城综合体党群服务中心温情开场。在首场举办的“汉字小时候”亲子甲骨文工作坊中，50名大班幼儿在家长的陪伴下，开启了一场穿越三千年的汉字启蒙之旅。

在“猜一猜甲骨文”环节，孩子们看着屏幕上古老的文字造型，兴奋地猜测和想象，现场气氛热烈。随后，孩子们纷纷用身体模仿甲骨文，弯腰扮作“人”字，张开双臂学“大”字，在肢体律动中直观感受汉字的象形之美。

在“汉字小时候”知识小课堂，老师以讲故事的方式，将“日”“月”等字的演变娓娓道来。最后的创作环节，孩子们将理解的汉字化为生动的图画作品，脸上写满了成就感。

这场工作坊的背后，是福田区始终坚持的“儿童为本、素养导向”的“慢教育”理念。活动组织方表示，科学的幼小衔接不是提前学习小学知识，而是尊重儿童身心发展规律，将儿童视为主动的意义建构者。以图画性强、故事性足的甲骨文为载体，让孩子在猜、画、演的多感官体验中，自然感知汉字的构形逻辑与文化意蕴，正是“润物细无声”地培养观察、表达与逻辑思维能力，为从图像阅读过渡到文字阅读打下扎实基础。

专家讲座：以专业智慧破解家庭启蒙焦虑

为系统解答家长在幼小衔接阶段的普遍困惑，活动特别设置了家长专场讲座。2026“育幼·邻里声”幼小衔接专场讲座邀请了拥有二十年甲骨文启蒙教育推广经验的小象汉字创始人刘良鹏，为家长们带来专业分享。

讲座直击当前家庭识字教育的核心痛点：盲目追求识字量、困惑于拼音与识字顺序、孩子学字易忘、方法碎片化等。刘良鹏以“汉字小的时候”为主题，带领家长溯源甲骨文。他结合“母”“乳”“学”等贴近生命成长的汉字，拆解字形背后的文化内涵，让家长深刻体会到，汉字启蒙的核心绝非机械记忆符号，而是搭建孩子与传统文化、现实生活的联结。

针对如何科学启蒙，刘老师给出了清晰建议：应选择300-500个贴合幼儿认知的甲骨文、金文汉字，抓住识字敏感期，以游戏化、生活化的方式随机启蒙；明确“先识字、后写字”的科学顺序，学前阶段重在培养兴趣与阅读理解能力，无需超前进行书写训练。他强调，真正的准备是保护孩子的好奇心与学习动力，而非透支他们的兴趣。

在互动答疑环节，家长们围绕“字形混淆”“低龄兴趣培养”“识字量标准”等实际问题踊跃提问，刘老师结合儿童发展规律一一给予细致解答，提供了大量个性化、可落地的家庭实操方案，有效缓解了现场家长的焦虑情绪。

深化家园社协同，守护儿童成长底色

本次“汉字小时候”专题活动，是福田区扎实推进家庭教育、深化“家园社协同共育”体系建设的创新实践。通过“体验+讲座”的双轨模式，不仅让孩子们亲身感受了汉字的魅力，更让家长系统更新了教育观念，掌握了科学方法。

活动生动诠释了福田区幼小衔接工作“看见成长衔接，守护儿童底色”的引领思想。它打破了幼儿园与小学之间的壁垒，探索了一条“双向衔接”的路径：不是让孩子单方面为入学做准备，更是启发家庭和教育者如何为孩子的成长提供更适宜的支撑。让古老的汉字成为一座有温度的“彩虹桥”，让科学的理念化为陪伴的力量，帮助每一个孩子从容、自信地走向人生新阶段——这正是福田区为“幼小衔接”这一时代命题交出的特色答卷。

据悉，福田区将持续依托“家园社协同共育”品牌，整合优质资源，开展更多元、专业的家庭教育指导活动，完善协同育人体系，助力区域学前教育高质量发展。

采写：南都N视频记者 周正阳 通讯员 韦国琼