脑控赛车、具身机器人……福田各校打造沉浸式未来学习场景

来教育需要什么？是读懂大脑的智慧交互？还是能让孩子们个性化学习的AI伙伴？从脑控赛车到AI学伴，从具身机器人到智慧农业场景，福田区多所学校打造沉浸式“未来学习中心”，让孩子们在“人机协同”中理解智能本质，提升面向未来的数智素养。

福田区外国语小学（景秀）作为“脑科学人工智能教育示范校”，学校率先建成集科普阅读、脑科学体验、人工智能实践于一体的“AI赋能图书馆”，配备脑控机械臂、脑控赛车、意念脑波控制喷泉等互动项目，并配套开发脑认知原理、脑机接口应用等特色课程。校园里，学生头戴脑电波采集头环，凭借高度专注力驱动赛车在轨道上飞驰；社团学生在教师指导下调试“脑控机械臂”，攻克能量块抓取、路径规划等技术难点……依托场馆常态化集训，学子们在2025世界机器人大赛选拔赛中斩获省二等奖3项、三等奖6项，充分展现了学校“理论学习—实践操作—赛事锤炼”三阶培养成效。

福田区东海实验小学（竹园）依托一校一馆项目，打造了集智创发明、无人车驾驶、脑机控制等多元模块于一体的特色科创课程体系。在数字化智创空间里，学生们借助智能触控设备，以协作探究的方式开展项目式学习；在科技探索坊里，学生们通过脑机设备、编程软件操控机器人完成任务挑战；无人车智能驾驶调试环节中，学生们围坐观察、讨论调试，不断优化方案，提升动手能力与工程思维，收获探索未知的自信与成就感。在真实的实践场景中激发创新潜能、锤炼科学素养，学生们正在成长为兼具创新精神与实践能力的新时代少年。

荔园外国语小学（香蜜湖）作为福田区新质生产力特色科学馆“一校一馆”重点项目，学校“潋滟”AI智艺馆以AI语言与符号探索人类表达的科学密码主题，打造200㎡沉浸式智能学习空间，构建“符号体验—视觉创造—未来表达”三阶认知进阶体系，开设图形化编程、AI艺术、脑科学等特色课程，让学生在交互实践中读懂AI、善用AI、创新AI。通过打造符号艺术节、创客马拉松、AI伦理思辨会等品牌活动，学校组建科创校队参与教育部白名单赛事，形成“训—赛—展”一体化培养闭环，为福田智慧教育注入强劲动能。

荔园教育集团笔架山学校作为福田区AI“十百千”工程项目校，学校高标准建成“智荔方”人工智能实践基地，布局AI特色场馆，构建全场景科创育人矩阵。其中，AI+科学互动体验馆创设智慧长廊、智慧农业等沉浸式场景，让学生在体验中直观感知AI应用价值。同时，学校搭建AI+个性化学习实验室、AI+拔尖人才实验室、AI+跨学科学习实验室和AI+课堂教学评价实验室等四大核心应用场景，构建普惠—竞赛—卓越三维AI科创体系，开设创意智造、VEX机器人、智慧交通、信奥编程等特色课程，将AI视觉、自动驾驶、智能调度等技术融入项目实践，采用“项目驱动+专家引领”模式，全面提升学生创新实践能力。

红岭教育集团华富实验学校依托福田区教育AI“十百千”工程，打造AI智创空间，并配套国家白名单赛事课程及专家资源，为拔尖人才培养提供了贯通式通道。馆内涵盖AI智学室、具身机器人实验室、人文艺术空间、虚拟现实与智能制造五大核心区域。在这里，学生借助AI学伴实现个性化精准学习；在诺奖计划人工素养课程中，动手编写代码操控机械臂完成运输任务；化身“城市建造者”在虚拟场景中编程实战，在AI美育课程中创作全息3D智能体，于虚拟现实中穿越古今，更能在智能制造空间将奇思妙想转化为实体产品。该空间为孩子们打造了梦想的孵化器，不断激发其自主性与创造力。

在福田校园的AI科学场馆里，人工智能正在成为学生手中可操控、可对话、可创造的“成长伙伴”，为未来教育的发展带来了更多可能。

采写：南都N视频记者 周正阳 通讯员 韦国琼