南都讯 1月18日，广州奥林匹克教育集团（以下简称“广奥教育集团”）正式成立。在南都记者的独家专访中，广州奥林匹克教育集团理事长、广州奥林匹克中学书记汪明微表示，集团将以“让每一所学校主动成长”为核心愿景，充分发挥现有优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，打造天河东部的品牌学校群。

在汪明微眼中，教育不意味着要把每个学生都培养成“全才”，而是要在教育的过程中探索每个生命独特的发展路径、让每个生命都出彩。作为广奥教育集团的“掌门人”，汪明微对核心校与成员校之间的关系亦是如此看待的——在集团化办学的过程中，各成员校不应抛弃自身的办学特色，各校应把其优质品牌进行标准化建设、在集团内推广。同时，核心校也将根据成员校的真实需求，给予有针对性的帮助。

广州奥林匹克教育集团理事长、广州奥林匹克中学书记汪明微。南都记者 冯宙锋/摄

“厚德行健，点亮人生”是广州奥林匹克中学（以下简称“广奥中学”）的办学理念，“我们要培养有深厚品德、有特色和特长的人。我们希望，通过特色课程点亮孩子们自我发展的意愿，从而点亮梦想和未来。”汪明微说。

自开办以来，广奥中学格外注重学生高阶思维的培养，让学生们爱上自主学习。“广奥中学持续打造‘i-思维课堂’，让学生爱上了学习，学会了主动学习。根据数据摸查，课前预习和观看微课的学生人数已经超过了全体学生的一半；学生除了完成作业以外，能主动复习、预习的学生也占比超过了三分之一。可以见得，学生自主学习的积极性、思维水平都得到了大幅提升。”据汪明微介绍，“i-思维课堂”已成为广州市教育成果的培育项目。

广州奥林匹克中学持续打造“i-思维课堂”（学校供图）

“取舍有道，多元发展”是汪明微一直以来所秉承的教育理念。他认为，教育并不意味着把每个人都培养为各方面都达到完美的全才，因此，要合理地进行选择、取舍；而多元发展则意味着每个人都可以寻找到自己独特的发展路径。

广州奥林匹克中学语言艺术社团进行表演（学校供图）

“我们不能强求每个孩子都是全能的。除了文化学习外，只要在体育、艺术、科技等任一方面有所成就，那这个孩子就是出彩的。”汪明微告诉南都记者，广奥中学推行体育选项教学，专注培育学生受用一生的体育技能。开设艺术教育课程化选修，着力实现“人人掌握一项艺术技能”，涵养学子的艺术才情。他认为，通过培养书画、音乐等艺术兴趣，学生可以从中终身获取滋养心灵的能量。汪明微还倡导学生进行团体体育运动，“学生不光要锻炼自己的身体，还要在体育活动中进行社会交往、与他人共同协作一起强身健体，这也是一个增强社会交往能力的过程。”

广州奥林匹克中学的学生在羽毛球馆进行锻炼（学校供图）

在汪明微看来，对科技的探索代表着对未来的求知欲，对未知保持着探究的渴望。广奥中学聚焦科技创新，构建普及型与拔尖型双轨并行的“人人科技”培育未来人才体系。学校打造了“科技+”创新课程群，构建“科技+体育”“科技+劳动”等课程模块。

这个崭新成立的教育集团将如何回答办学和育人目标？汪明微告诉南都记者，广奥教育集团将让集团每一所学校，都成为有水平、有特色、有影响力的优质学校；让集团每一所学校的教师，都拥有良好的学识、素养、气质；让集团每一所学校的学生，都能圆梦人生赛场。

“教育集团内的帮扶和输血，只有做到真正的‘供需匹配’，才叫‘真帮助’。”汪明微强调，教育集团若想实现高质量发展，至关重要的是每一所学校都要寻求主动成长，而不是由核心校将自认为优秀的做法强行灌输给成员校。“每所学校成长所需的‘养分’有所不同，有的需要师资支持，有的需要教研辅导，还有的需要课题指导。”因此，汪明微希望成员校要主动发现目前的不足之处和所需支持的内容，与此同时，核心校一定会尽己所能提供支持。

作为核心校，广奥中学将把“i-思维课堂”课堂、“点亮课程”、科技教育、体育教育、师资培养体系等优势资源输送给成员校。目前，广奥中学已经总结整理了“i-思维课堂”实施流程的规范化文件，集团成立后，作为核心校的广奥中学将把这一套体系向集团成员校推广，让成员校快速地了解“i-思维课堂”并在各自的校园内灵活运用。

广州奥林匹克中学已常态化使用基于学生平板教学的智慧教室。南都记者 杨晓彤/摄

另外，广奥教育集团还将助推集团形成“科技+”特色发展方向，形成2-3项能在集团各校共同使用的共享优质课程。通过构建集团增值评价体系，促进行政和教师有序流动，强化教研训一体化管理，推动集团各校均衡发展。

集团成立后，各成员校也不能抛弃自身独特的办学理念和办学特色。例如，泰安中学践行励志教育、广州市第十八中学的书法课程全市闻名，智谷第一实验学校以国际理解教育作为学校特色，这些特色也是可以引入核心校。“集团成立后，我们将把各自的优势项目进行品牌化和标准化建设，并在集团内推广。”汪明微说，广奥集团将尽力把“成员校所想、核心校所能”对接、结合，并分步骤、有规划地通过一校一案、一校一策推动学校发展，最终的目的是让成员校成为自主成长的学校。

从广奥教育集团走出的学生，将成为什么样的人才？汪明微如是说：“我不指望把每一个学生都培养成为能上清华北大等名校的学生，我更想培养一群有特点的学生。只要学生未来能在社会上能找到自己的一席之地、被社会需要，这就是成功的教育。”

编辑：杨晓彤

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杨晓彤

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南方都市报记者

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