近日，在深圳市罗湖区螺岭锦星学校的校园里，课间的欢声笑语回荡在四周，肖睿和詹雅涵两位同学正悠然地漫步其中，享受着这片刻的惬意。当他们路过七（3）班教室外窗台时，一阵异样的声响打破了宁静。那是一种轻微却又急促的扑腾声，仿佛是某个小生命在绝望地挣扎呼救。

她们的心猛地一紧，顺着声音的方向急切地望去——只见一只小巧的鸟儿被困在了铁丝网上，它的一只纤细的脚被铁丝无情地缠绕着，身体倒挂在空中，另一只脚徒劳地晃动着，试图找到着力点。

她们回忆起来，当时小鸟每一次挣扎，都伴随着身体的微微颤抖，翅膀无力地扑打着；它的羽毛不再光洁整齐，而是略显凌乱；黑豆般的眼睛里，写满了惊恐与无助。“那楚楚可怜的模样，如同一把锐利的钩子，瞬间勾住了我们的心弦，让我们毫不犹豫地决定要为它提供援助。”一场爱心救援便开启了。

她们轻轻地将受伤的小鸟捧起，“它在我的掌心微微颤抖，身躯轻盈得仿佛一片羽毛。”幸运的是恰好碰上社团课的时间，生物社团的李文娟老师被邀请过来。社团的同学们看到这只小鸟后，都围了过来，眼中满是好奇与关切。李文娟老师看着小鸟的伤势，提出了关键问题：“我们应该怎样来救助这只小鸟呢？”大家纷纷开动脑筋，你一言我一语地出谋划策。

经过一番讨论，同学们最终确定了一个比较周全的方案——为小鸟搭建一个临时鸟窝，让它在安全舒适的环境中养伤，待它伤势痊愈后，再将它放归自然。生物社团的同学们找来一个纸盒，在里面精心铺上柔软的干草和纸巾，为小鸟营造一个温暖舒适的床铺；考虑到空气流通对小鸟康复的重要性，他们又在盒壁上戳了几个小孔；为了让小鸟能有个栖息之所，他们找来一根树枝插在里面，方便它站立。一个简易却充满爱心的鸟窝逐渐成型。

为了确保能给予小鸟合适的照料，避免因疏忽而对它造成二次伤害，李文娟老师引导同学们上网查询相关资料。在查询过程中，同学们惊喜地得知，这只小鸟竟是国家“三有”保护动物暗绿绣眼鸟。同学们深知，必须尽快联系专业的野生动物保护中心，让专业人士运用专业知识和技能给予它更妥善的救治与照料。于是，他们致电了深圳市陆生野生动物救护和疫源疫病监测站。

在等待保护中心工作人员到来的时间里，同学们始终守在鸟窝旁，按照指导给它喂了食物。在悉心呵护与精心照料之下，小鸟的状态逐渐好转，原本黯淡无光的眼睛开始有了灵动的神采，萎靡不振的身体也慢慢恢复了力气。夜幕降临，救护站的工作人员前来接走暗绿绣眼鸟，并为螺岭锦星的同学们送上“野生动物救助荣誉证书”，同学们为此感到骄傲并对小鸟表示不舍。

这样一次特殊的救助经历，同学们表示深刻体会到了人与自然和谐相处的真正内涵，这一堂源自生活的生命教育课，把对生命的敬畏深深刻印在了他们心中。李文娟老师表示，这个经历是同学们在真实生活情境中学习成长的过程，也是真正迁移应用课堂所学的一次宝贵实践。

螺岭锦星学校自9月开办以来，一直秉承新生活教育“在生活中体验，在创造中发展”的办学理念。学校在“生活世界的一切都可以是课程”课程理念的引领下，开展了丰富多彩、成体系的各类跨学科、项目式、体验式的学习活动。从金石博物馆到珠宝博物馆，从洪湖公园到东深供水工程纪念馆……同学们行走在城市中，浸润在真实的情境下开展解决实际问题的学习。

采写：南都记者 谢粤蕾 通讯员 肖睿 詹雅涵