10月20日，2026—2027学年第一学期福田区英语学科小初衔接教研活动在西交利物浦大学基础教育集团外国语学校（下沙明远）举行。活动以“贯通衔接、立德树人”为主题，区属九年一贯制学校六年级、七年级英语教师代表参加。福田区教育科学研究院国际素养教育研究部雷迎花部长莅临现场指导，初中英语教研员解玉娟、小学英语教研员邓乔山两位老师作专业点评。

活动采取研讨课展示与教研讲座并重的形式，围绕学段贯通、听说进阶与价值培育开展观摩研讨。研讨课展示环节，饶入菡老师（福田区西交利物浦大学基础教育集团外国语学校〈下沙明远〉）执教Unit 3 Reading 1《The four seasons》；梁炜欣老师（福田区红岭实验学校〈新洲〉）作“基于项目式学习的单元整体设计与课时实施——以7AU6为例”课例展示。两项展示分别涉及阅读教学与基于项目式学习的单元整体设计，为六、七年级教师提供了同一主题下的课堂观察样本。

讲座环节，何婷婷老师（福田区外国语学校〈福保〉）作“贯通育人，平稳过渡——小初英语学科衔接与价值培育实践思考”专题讲座；孔秋迪老师（福田区荔园教育集团荔园中学）作“以终为始明标准，小初衔接强听说”专题讲座。两场讲座分别聚焦小初英语学科衔接与价值培育、听说标准与小初听说衔接，与研讨课展示形成呼应。

从六年级到七年级，英语教学面临学段目标、教学内容与学习方式的衔接问题。本次活动将课堂展示与专题讲座置于同一研讨场域，推动六、七年级教师围绕同一主题展开交流，既关注阅读教学与单元整体设计，也关注听说进阶与价值培育，体现了小初英语贯通衔接的实践指向。

本次活动是福田区教科院深化课标实施、推进小初英语贯通衔接的集中实践，推动六、七年级教师同研共进，把立德树人贯穿英语教学全过程，充分彰显福田小初英语以思政为魂、以衔接为脉推进基础教育课程改革的示范作用。

采写：南都N视频记者 周正阳