全国10多个省市20多所高校已开设本科特殊教育，为圆大学梦，每年，广州都有不少残疾考生不远千里奔赴长春、北京、山东等地，参加这些院校的单独招生考试，他们能否就地入学？1月29日，广州市市长温国辉在作政府工作报告时表示，广州要办好特殊教育。多名人大代表和政协委员建言，希望为特殊孩子就读打通渠道。

6月6日上午，广州市启聪学校（又名聋人学校）的部分优秀高考提前录取生庆祝考上心仪的大学。他们所考取的大学均在外地。南都资料图片

广州市人大代表、广东国智律师事务所副主任徐嵩表示，特殊教育资源教室，是为随班就读的特殊学生提供特殊教育专业服务的场所，目前广州市特殊教育资源教室工作基础仍然较为薄弱。她建议，加大特殊教育资源教室建设力度、创建市级示范性特殊教育资源教室、确保特殊教育师资编制。

广州市人大代表、国信信扬律师事务所主任林泰松则认为，广州市存在部分中小学没有配备融合教育老师、融合课程教材不完善等问题。他建议，高校开设融合教育专业或者在师范专业中增加融合教育方面的内容，以适应普通学校开展融合教育的需要；同时，将学业课程、社会发展课程、补充课程组成融合教育课程体系，培养学生的学业成绩、社会适应力和生活技能等。

市政协社会法制民族宗教委建议，广州可充分利用现有特教院校资源，在已开办特殊教育系的广州大学、广东第二师范大学、岭南师范学院中开设本科教育；在已开办特教大专班的广州城市职业学院、广州中医药大学原有大专班基础上，开设3+2模式（3年大专加2年本科），或直接招收本科生。同时，发挥广州地方院校特色优势，探索在广州大学艺术设计学院等院系开办特殊教育的本科模式。

采写 南都记者刘雪 实习生周芷晴

编辑：刘雪

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马强

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南方都市报记者