经过10月15日书面测试环节，10月16日，广东省中小学班主任专业能力大赛初高中组成长故事叙述、情景答辩、主题班会（班集体活动）设计比赛于深圳市南山区育才中学凤鸣轩、苇杭阁和鹿鸣馆顺利举行。

在“成长故事叙述”环节中，每位选手在赛前15分钟拿到题目开始准备，赛场叙述时间是4分钟，评委提问2分钟。各位选手声情并茂、情绪饱满、生动有趣地讲述着他们与学生的成长故事，故事真实感人，饱含启迪与思考，展现了广东省班主任的魅力和风采。

在富有挑战性的“主题班会设计”环节中，参赛老师根据选题材料设计一节主题班会或班集体活动。这是班主任的重要基本功，考察选手判断、分析背景材料的能力和整合教育资源和有效组织、演绎主题班会（班集体活动）的能力。选手们呈现出来的班会设计既能紧扣主题，体现时代性和教育性；又形式多样，具有新颖性、创新性和完整性；内容丰富，有小品、有情景剧表演、有例证、更有参赛老师精彩的总结。既有针对性和实效性，活动过程中也突出学生的主体性和师生的互动性。

情景答辩环节体现每个选手对案例的准确判断分析能力，与对学生年龄特征、心理特点的准确判断分析，是一项综合教育能力的考查。选手提前15分钟抽取案例，对情景案例进行分析，提出解决问题的思路、对策和依据。针对评委的提问，参赛教师准确判断、科学分析、睿智成熟、机智作答。

中学组作为该大赛中的高学段比赛，47位选手均呈现出高超的班主任专业能力、工作技巧、表达能力、应变能力和综合素质与和谐育人的能力。选手们的回答紧跟时代发展、紧密结合教育教学热点问题，针对中学学段学生学习压力较大的特点，寓教于乐的同时重视对学生心理健康的引导和教育。选手们重视中学学段在学生生涯发展阶段中的意义，着眼于在他们迈向成熟的过程中进行价值引领。

编辑：戴越

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戴越

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