在这孕育希望的三月，香蜜湖片区“紫色城堡”内，又一个校园生态农场迎来了丰收的盛景。3月22日，深圳高级中学（集团）南校区举行了“紫堡·农梦园”劳动实践基地开园揭牌仪式，集团校领导、共建单位嘉宾、市劳动教育教研员、行政干部、家长及师生代表等莅临活动现场，一起品尝师生们亲手种出的瓜果蔬菜，享受丰收的果实。

活动仪式上，教研员、家长分享体会

当天活动仪式由揭牌仪式、园区参观、劳动体验三部分构成，领导嘉宾们与学生交流互动，气氛愉快活泼。深圳市教科院劳动教育教研员韩青老师表示，深圳高级中学南校区劳动基地建设特色鲜明，融合生态文明教育的劳动教育课程的实施路径研究，视角准确，有发展前景。

活动后，家长代表纷纷发表感想。家长感想共两个关键词，一是“用心”，学校在校园场地受限的情况下，创造性地打造这农梦园劳动实践基地，这是学校在育人方面的用心与实干；二是“成长”，孩子们在农梦园能够与大自然亲密接触，身体力行地参与劳作，有分工有协作，很好地培养孩子们的团队意识，同时孩子们通过劳动中的体验和感受，会更加体会到劳动的辛苦，养成珍惜粮食尊重劳动者的品德。

家校社企共建，农耕园成为劳动教育综合实践平台

据深圳高级中学（集团）党委委员、南校区负责人李齐玲主任介绍，为落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要》精神、全面实施《义务教育劳动课程标准》，由南校区主导、在香蜜湖街道、东海社区、农科中心等多方共建单位的共同努力下，历时11个月，“紫堡·农梦园”精彩呈现。基地占地1100平方米，目前有农耕园，蔬菜园，百果园，芳草园四大园区。包含番茄品种园，番茄种植园，小麦种植园，水培区。基地形成了以种子收集为主线，芳香植物、花卉、农作物、蔬菜瓜果种植，果实农产品再加工等劳动教学内容的综合实践平台，可全年开展传统农耕、现代农技、主题项目探究式教学。

以“农耕园”为依托建构省级劳动课题，深度推动五育并举 

据介绍，2022年12月深高南校区成功申请了省劳动课题“融合生态文明教育的城市初中劳动教育实施路径研究”，深圳高级中学（集团）党委书记、校长邵爱国亲自担任课题主持人，以课题为引领，南校区开始了全员化、校本化的课程开发和教研探索。结合初中三个年级学生不同生理、心理特点和育人目标，六大主题课程应运而生。生态农场课程——让孩子们在生产劳动中培育生态文明情感；社会调查课程——让孩子们在服务劳动中增强生态文明责任；公益生态劳动——让孩子们在劳动奉献中树立生态文明意识；美丽校园计划——让孩子们在校务班务劳动中养成文明习惯；社会生态实践——让孩子们在校外实践中提升文明生活能力；生态文明活动——让孩子们在多彩主题节日活动中丰富生态劳动形态。其中生态农场课程之“小种子大未来”紧密依托“紫堡·农梦园”劳动实践基地开展和实施。孩子们在“劳”中学，在“动”中悟。

南校区学生处孙丽主任介绍，德育为先、五育并举是学校的教育理念和目标，集团邵爱国校长非常重视劳动教育，各校区都有各具特色的劳动实践基地。南校区以问题为导向，围绕六大主题课程，通过项目式学习，学生主动探究，小组合作，在动手操实操中培养劳动技能，体会劳动的成功感、幸福感，逐步形成“劳动最光荣”“劳动者最美”的价值认同。劳动课程的开展也使学生压力得到调节，各种焦虑得到缓解，是心理健康工作的重要助力。

据了解，2022年12月，深圳高级中学南校区“家校社协同，共建良性育人生态”项目荣获第八届深圳教育改革创新大奖，今后，南校区将继续依托校内外劳动教育资源，开发劳动项目，建构以劳动必修课程为主体的劳动教育课程体系，融合劳动教育关键环节，优化劳动项目教学实施，发挥家庭基础作用、学校主导作用和社会支持作用，形成家校社协同育人格局。

采写：南都记者 周正阳

编辑：罗悦媛,周正阳

本文作者

周正阳

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南方都市报记者