“取消中考”谣言又起，不能放任自媒体“看图说话”
针对这两天网传“取消中考”等流言，1月7日，教育部官方辟谣称，“缩短学制”“取消中考”等说法不实，不要轻易采信非官方渠道的信息。
“缩短学制、取消中考”这类不实信息并不新鲜，早在2021年便已经引发一阵骚动。而值得关注的是，2021年与2024年的谣言缘起差不多，都是因为教育部决定进行基础教育改革、划定改革实验区所致。随后不知何故，传着传着信息就失了真。
以此次引发轩然大波的网传消息为例，教育部办公厅只是印发了关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知，决定在全国设立一批义务教育教学改革实验区和实验校，相关通知的全文从来就没有提过“取消中考”这类说法。但凡是看过这份通知，都绝不会解读出主管部门要取消中考的意思。
目前，尽管官方已经发布了辟谣信息，自媒体平台上依然能看到大量挂着“取消中考”等标题、打着教育博主旗号的分析视频，点赞评论的热度很高。可以说，一些自媒体对政策捕风捉影的片面解读在推动谣言越传越离谱上有很大关系。
为了找一个博眼球的“亮点”，把专家言论当成官方发布、把意见建议视作新政推出，一旦嗅到了政策的风吹草动，部分自媒体博主便抓住尚无官方说明的模糊点大做文章。只在开屏抛出一张图，剩下的全是解说，美名其曰“推测”“预判”。
在很大程度上，教育自媒体的江湖生态是一门制造焦虑的生意。或是“国家在下一盘教育大棋”，或是“基础教育将发生革命性变革”，或是“30分钟的新闻联播用了10分钟讲教育，你知道这意味着什么吗”……诸如此类，不胜枚举。而越能煽动家长们的教育焦虑，自媒体账号教育咨询服务的变现能力就越强。
自媒体的焦虑渲染似乎总是比官方消息跑得更快、传播更广，究其原因，在于教育改革在渐次推进，而家长想要“快人一步”，抢先摸到潮水的方向。
教育部门在摸索、学校在观望执行，而家长想要勇立潮头，便为教育博主留出了广阔的市场空间。在这个市场，总是需要一些“预判性解读”和“独家消息”以展现自身的稀缺性，因此，只要有一点风吹草动，即便是一张未经证实的截图，部分博主也能“看图说话”自行解读出一台大戏。
这次“缩短学制、取消中考”传得如此之广，以至于惊动了教育部，就很能说明当下的问题：改革尚在酝酿，未成熟之前肯定不会推出确切动作，家长们闻到了教育的不确定性，从而迫切需要获得确定性。
所以，在避免不实信息搅动家长情绪上，主管部门和家长需要加强沟通和交流，及时做好官方解读，不能让家长觉得教育部门在偷偷搞什么大动作，否则就会滋生产生谣言的土壤，把教育改革的解释权交给网络自媒体。
同时，平台有事后清理不实信息的责任，要及时下架虚假内容或打上辟谣标签，优化流量分发机制。那些自媒体通过制造、传播不实信息“非法获得”的流量和收益理应被“没收”，因谣言内容新增的点击量、粉丝量也应当“恢复原状”，绝不能放任某些教育博主在舆论场上来去自如地抽身。
文｜雷雅麟
编辑：晏文龙
banquan@nandu.cc，020-87006626。