南都讯 记者王童 近日，深圳市龙岗区龙岗街道中心幼儿园广东省教育科学“十三五”规划课题《客家文化融入园本课程建设的实践研究》结题报告会在龙岗街道中心幼儿园一楼会议室顺利举行。

专家、园长、老师们沉浸式体验幼儿园“客家风情”项目

2020年 5 月，龙岗街道中心幼儿园申报的省级课题《客家文化融入园本课程的实践研究》获广东省中小学教师教育科研能力提升计划（强师工程）项目立项并实施。2022 年 2 月，龙岗街道中心幼儿园获评第二批广东省基础教育教研基地项目中园本教研基地。

1月10日上午，华南师范大学教育科学学院郑福明教授、原深圳市莲花二村幼儿园园长王微丽、龙岗区教师发展中心学前教育前教研员张静及龙岗区教师发展中心教研员张争争老师担任评审专家，深圳市张素梅名师工作室部分成员（学员）、宝龙街道学前教育第一学区园长、宝龙街道第一幼儿教育集团园长及教学管理人员共约40人走进龙岗街道中心幼儿园，参加了《客家文化融入园本课程建设的实践研究》结题报告会。

首先，本次结题报告会的课题成果体验活动共四个板块：客家风情、心灵本色、坊间艺创、民间游戏，体验点分布在幼儿园天井、表演区、客家博物馆、大厅及外操场，来园的专家和园长老师们积极投入、沉浸式地体验了扎草龙、竹篾编制、客家擂茶等“客家风情”项目。

课题项目对片区幼儿园课程建设具有借鉴意义

体验活动结束后，参会人员齐聚幼儿园一楼会议室听取报告。课题主持人、龙岗街道中心幼儿园园长张素梅对课题3年的研究历程进行了回顾，对幼儿园今后的科研工作和发展任务进行了展望。

教研员杜亚君老师在课题结题汇报中详细介绍了课题背景与意义、课题研究内容与实施、课题研究的成果与推广三部分内容。评审专家及各参会人员认真听取了报告内容。

最后，各位评审专家查阅项目成果资料，肯定了课题研究思路清晰、研究过程扎实、研究成果丰硕，并对《成果鉴定申请表》和《结题报告》的文本格式进行了具体指导，建议：紧紧把握研究目标，写实研究过程、系统化提炼研究结论，增加活动实例。

评定专家组代表郑福明教授对课题宣布结题评定：项目实施过程扎实，目标明确，研究成果客观体现了研究建树，较好地进行了成果推广，对片区幼儿园进行课程建设、有借鉴意义，对提升保教质量有促进作用，达成了立项时的目标，建议申请结题。

据介绍，龙岗街道中心幼儿园是龙岗区教育局主管的全日制公办幼儿园，广东省一级幼儿园，宝龙街道学前教育第一学区中心园。2021 年 11 月，龙岗街道中心幼儿园成为龙岗区第一批 9 个幼儿教育集团之一，与南约第一幼儿园、御景半山幼儿园组成龙岗区宝龙街道第一幼儿教育集团，开启学前教育集团化、高质量发展新征程。经过多年的努力和沉淀，该园获评深圳市“家门口的优质幼儿园”培育单位，“深圳市优质特色示范幼儿园”创建单位，深圳市优质办学奖、“全国足球特色幼儿园”、2018-2021 年深圳市卫生保健优秀幼儿园、深圳市生活垃圾分类新风尚幼儿园、“广东省巾帼文明示范岗”、广东省食品安全示范学校食堂等荣誉称号。

编辑：王童

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王童

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南方都市报记者