近日，“研究生数量超本科生高校招生引争议”相关话题登上热搜。

兰州大学日前发文宣布，2024年，在校研究生总量首次超过本科生总量。近年来，兰州大学研究生招生规模逐年扩大，其中在2019年研究生年度招生人数已超过本科生。

事实上，本科生研究生人数“倒挂”现象不鲜见。

从“双一流”高校的2022—2023年学年本科教学质量报告可以看出各高校在校生人数情况，有不少高校的全日制研究生数量超过或与本科生人数持平，如北京协和医学院、中国科学技术大学、上海科技大学等。

其中中国科学院大学此情况尤其明显，共有1662名本科生，全日制研究生数达到61733人，是本科生人数的37.14倍。

在校生

中国科学院大学研究生是本科生人数37.14倍

兰州大学校方认为，综合性、研究型大学研究生总量超过本科生，是建设高水平研究型大学的重要一步。随着社会和经济不断发展，市场对高水平人才的需求在不断增长，越来越多的人渴望得到更高水平的教育，在校研究生数量的扩大、培养力度的强化以及培养质量的提升，是新时代发展的需要。

兰州大学表示，该校近三年持续优化学科专业调整，新增了材料与化工、能源动力、生物安全等一批博士点、硕士点。对标国家需求新增的学科专业的研究生成为研究生总规模扩大的重要组成。未来，兰州大学将进一步瞄准国家战略，优化学科专业布局，积极推进跨学科交叉融合，推动学科专业高质量建设。

9月18日，教育博主张雪峰发文称，985工程大学作为研究型大学，研究生招生数量比本科生招生数量大是非常普遍的。

张雪峰写道：“高校分成三种，研究型大学、教研型大学和教学型大学，985工程大学作为研究型大学，研究生招生数量比本科生招生数量大是非常普遍的，清北复交都是这样的，兰州大学作为中国西北地区重要的科研重镇，多招研究生很正常！这波我站兰大！”

无独有偶。今年9月初，根据浙工大对外发布的2024级新生大数据，该校录取本科生5342人、研究生5382人，研本比首次超1∶1。而在2023年，浙工大录取本科生5231人、研究生5214人，研本比1∶1.003。

据青塔PRO梳理显示，从“双一流”高校的2022—2023年学年本科教学质量报告可以看出，有不少高校的全日制研究生数量超过或与本科生人数持平，如北京协和医学院、中国科学技术大学、上海科技大学等。

其中中国科学院大学此情况尤其明显，共有1662名本科生，全日制研究生数达到了61733人，是本科生人数的37.14倍。

部分高校研究生与本科生比例

毕业生

北京上海广州等地多所学校

硕博毕业生人数超本科生

2023年底，“北京硕博毕业生人数首超本科生”话题一度登上多个社交平台热搜。北京市教育委员会发布的《2022—2023学年度北京教育事业发展统计概况》显示，2023年北京高校预计全日制毕业生数量约29.6万人，其中研究生16万余人，多出本科生3万人。

“这种现象有两个背景，首先就是我们国家目前大力发展高等教育，其次是经济和社会要追求高质量发展，由于这两个因素，使得高层次的硕博研究生比例大幅度增加，毕业生人数也越来越多，以至于出现像北京这样，整个城市的硕博毕业生超过本科毕业生的情况。”北京师范大学政府管理研究院副院长、产业经济研究中心主任宋向清注意到，部分高校硕博毕业生超过了本科毕业生的情况已经较为普遍。 

根据《中国新闻周刊》梳理，有着多所重点高校的上海也出现类似的情况。

数据显示，同济大学2023年本科毕业生约4400人，硕博毕业生人数约6500人；上海外国语大学2023年毕业生约3200人，硕博毕业生占了约1700人。

上海交通大学2022年本科毕业生有3928人，而研究生人数高达6422人。华东师范大学2022年全日制本科毕业生3485人，研究生4139人。

早在2021年时，上海就有将近1/3的大学研究生毕业人数超过本科生。

中山大学、南京大学和西安交通大学的毕业生中，研究生的比例显著高于本科生。

中山大学2021届毕业生总共13779人，其中本科生占49.24%、硕士研究生占42.43%、博士研究生占8.33%。南京大学2022届毕业生共9563人，本科毕业生仅占33.01%。西安交通大学2022届毕业生中，研究生占比54.33%。

今年2月29日，国家统计局发布的《中华人民共和国2023年国民经济和社会发展统计公报》显示：2023年研究生教育招生130.2万人，在学研究生388.3万人，毕业生101.5万人。

记者查询1983年以来的统计公报发现，2023年是我国研究生毕业人数首次超过100万人。据统计，2024年全国硕士研究生招生考试报名人数为438万人。

“本研倒挂”

会导致研究生过剩吗？

从最近两三年的情况看，一些地方的高校，研究生毕业数量超过了本科毕业生。但从社会整体情况看，研究生还远不到过剩的地步。

根据国家统计局的抽样调查，截至2022年，全国具有硕士研究生和博士研究生学历的人口占比不到1%。可以参考的是，早在2018年，美国成年人口中，13.1%的人拥有硕士学位、专业硕士学位或博士学位。从这个角度说，我国社会对研究生的需求仍然有很大增长空间。

教育学者：

警惕考研“高考化”倾向

多所高校研究生数量超过本科生，是教育发展的必然，还是为了缓解就业压力？教育学者熊丙奇对此发文称，有关调查显示，我国80%的家长对子女的求学期待是“读到研究生”，与此同时，我国地方本科院校都有举办研究生教育，以此提高办学层次和办学水平的办学需求。因此，不论从考研需求，还是从学校办学看，扩大研究生教育，当前都是“受到欢迎”的。

但是接下来，我国发展研究生教育需不需要再追求规模发展近年来引发了很多讨论。我国究竟需要多少研究生？进一步扩大研究生教育规模，能保障研究生培养质量吗？

实际上，如果不能保障研究生培养质量，片面追究扩大研究生教育规模，无疑会进一步刺激考研“高考化”、学历内卷，这并不利于培养创新人才。

随着研究生教育持续扩大，我国考研已出现“高考化”倾向。例如，考研报名人数从2015年的164.9万，飙升到2024年的438万，本科毕业生“全民考研”“考研高考化”的趋势明显。当然，这也与同期的研究生招生规模大幅增加有关。根据教育部发布的数据，我国研究生招从2015年的64.51万人，扩大到2023的130.17万人，增加了一倍多。但是扩招的比例，远远低于考研人数增加的比例。

如果进一步扩大研究生招生规模，很可能加剧考研“高考化”，很多本科毕业生会把攻读研究生作为自己的目标。

进一步发展研究生教育，要杜绝研究生教育泡沫化与学历内卷化，扭转“应试考研”的趋势。对于学校来说，必须推进所有本科院校给学生完整的有质量的本科教育。研究生考试招生则不妨逐步推广申请审核制，由学生根据自己的本科学业成绩以及参加统一测试的成绩，向招生高校提出申请，由高校自主结合申请学生的本科学业成绩、学术潜能与综合素质进行录取。

整合：易福红

来源：湖南日报 界面新闻 九派新闻 鲁中晨报等

编辑：易福红

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南方都市报记者