脸上有笑、眼里有光：“美育一件事”成为龙外孩子的幸福源泉

龙华区外国语学校教育集团立足“大美育”理念，打破美育等同于美术、音乐的传统认知，将美育定位为一种生活方式，让美育走出课堂、融入日常，成为每个孩子触手可及的成长力量。学校明确，学生“美育一件事”核心是让每个孩子自主选择一件小而美、有温度、能坚持的小事，在日常实践中发现美、感受美、创造美、传递美。

为让美育落地可见，龙华区外国语学校教育集团构建了五育融合的全域美育生态。顶层设计上，确立“自主选择・轻负坚持・全域融合”三大原则，推动美育与德、智、体、劳全面融合；实施层面，通过书记公开课、学部分层实施、年级灵感清单、班级澄清班会、个性化申报五步全员启动，播下美育种子。

校领导在国旗下开讲学生“美育一件事”。

其中，各学部按学生成长规律精准发力：第一学部侧重习惯养成与品行培养，第二学部聚焦价值培育与品格提升，第三学部深耕梦想根植与生涯规划。各年级推出“每日一助、每日一礼、每日一劳、每日一赏” 等《美育一件事灵感清单》，把选择权交给学生，拒绝统一打卡、任务化布置，让美育真正源于学生内心。学生们像小小美育策展人，全程自己选定、自己记录，自主填写《我的美育一件事申报表》，定下小目标后，不等指令，不比进度，班级里大方分享“我的美育计划”，老师只负责鼓掌，美就这样悄悄长出来。

学生“美育一件事”自主申报表。

第一学部“ 阅 · 传统 阅 ·文化 ”“红色传承 悦享书香 ”等活动浸润习惯。

第二学部的“文明传承好少年 ”“课本剧表演 ”“每周半天”活动等培育品格。

第三学部的“ 百日誓师 ”“有戏 ”“榜样力量 ”等活动根植梦想。

在轻负实践中，龙华区外国语学校教育集团以环境育人、活动润心，打造“龙外二十四景”，设置“幸福源・美育瞬间”展示区，开展校园服饰设计、非遗作品展、摄影比赛、“我为班主任画像”等活动，让校园每一处角落都成为美育阵地。同时，围绕环境美、勤劳美、言语美、画笔美、乐助美、生命美、学习美等维度，让学生在实践中记录美的足迹。

龙外二十四景。

《笔墨润童心，文脉续千年》书法大赛。

假期作业作品展。

为传递美育价值，学校于2025年底举办校级美育博览会，设置“发现美”影像区、“创造美”作品展、“传递美” 故事墙三大板块，为学生搭建自愿展示的舞台。依托集团化办学优势，学校打造“一集团多品牌”美育特色：外语校区推进“用外语讲中国非遗”，科创校区开展“AI 设计吉祥物”，生态校区推行“校园植物养护日志”，实现各美其美、美美与共。

在家校协同方面，学校构建 “美育同盟”，明确家长做“见证者”而非“监督者”，坚持不代劳、不攀比，让美育从校园延伸至家庭。为保障长效发展，学校严守两条底线：不统计打卡率、不排名评优，成果展示采用自愿匿名投稿；同时通过晨会分享、班会交流、校外研学等方式，构建持续激励机制，打造“15分钟美育生活圈”。

如今，龙华区外国语学校教育集团的孩子们在日复一日的美育实践中，脸上有笑、身上有汗、眼里有光，对生活的感知更细腻，对他人的关怀更自然。学校相关负责人表示，将持续深耕学生“美育一件事”，让美在日常里自然生长，让每个孩子都拥有属于自己的、小而美的幸福源泉。（文：洪海军 杨陈晓）

编辑：王河峰