为进一步落实粤港澳大湾区重大发展战略，密切粤港澳三地教育交流合作，推动粤港澳大湾区教育高质量发展，8月19日，广东省教育研究院领导团到罗湖区教育局开展粤港澳姊妹学校交流工作调研。

罗湖，是深圳改革开放的先行城区，是最早跟香港合作缔结姊妹学校的地方。广东省教育研究院院长傅湘龙表示，本次调研活动旨在总结整理罗湖区粤港澳姊妹学校建设历史及发展现状，为进一步深化合作交流提供政策支持基础。其指出，建设粤港澳大湾区对广东“四个走在全国前列”有重要意义，开展罗湖粤港澳三地姊妹学校的交流合作、共促发展，是粤港澳大湾区建设的重要组成部分，也是推动广东教育高质量发展的重要动力。

对此，罗湖区教育局局长殷刚介绍了罗湖区成立区教育科学研究院粤港澳教育研究部的背景，分享了成功举办罗湖区粤港澳姊妹学校缔结仪式的经验。其表示做好顶层设计，以项目引领全区粤港澳姊妹学校教育的深度交流，充分发挥粤港澳三地优势，取长补短、互利共享，能够达到共创、共享、共荣的战略意义。

会上，深圳市教育局四级调研员刘金英进一步肯定了罗湖区粤港澳姊妹学校交流工作开展扎实有成效，宣布成功立项教育部粤港澳专项课题。同时，其结合全市各区粤港澳姊妹学校开展情况，提出需要省研究院协助解决几个工作的困难，出台相关政策简化粤港澳三地往来交流通道、交流经费使用文件、香港教师聘用制度、提供港生学校使用的融合性教材及宣传手册。

最后，罗湖区教育科学研究院粤港澳教育研究部主任高红妹汇报罗湖区粤港澳姊妹学校交流工作；罗湖区教科究院办公室副主任欧阳五一汇报粤港澳姊妹学校少年工程师工作；罗湖区教科究院英语教研员冯晓林汇报罗湖区国际教育交流工作；罗湖区翠园东晓中学校长舒军华针对姊妹学校交流工作提了几点建议；罗湖区锦田小学集团总校校长衷万明介绍了粤港澳三地姊妹学校情况；罗湖区莲南小学校长冯永详尽解答广东省研究院提出调研访谈的七个问题。

采写：南都记者 谢粤蕾 通讯员 李毅昆

编辑：罗悦媛

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南方都市报记者